دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Elmar Drieschner (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783531164557, 9783531913438
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 173
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 634 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب استانداردهای عملی عملی: چشم اندازهای آموزش و یادگیری صلاحیت گرا: جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungsstandards praktisch: Perspektiven kompetenzorientierten Lehrens und Lernens به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استانداردهای عملی عملی: چشم اندازهای آموزش و یادگیری صلاحیت گرا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه استانداردهای آموزشی می توانند عملی شوند؟ المار دریشنر مروری بر دیدگاه های توسعه آموزش استاندارد و شایستگی محور ارائه می دهد. این دانش پایه نظری و دانش عملی را در هم می آمیزد. بر اساس کارکرد سیاسی و مفهوم نظری استانداردهای آموزشی، گزینههای آموزشی برای برنامهریزی، طراحی و تأمل در تدریس شایستگیمحور ارائه میشود. مثالهای عملی اثباتشده نشان میدهند که چگونه ارتقای هدفمند آموزشی شایستگیهای شناساییشده در استانداردهای آموزشی میتواند موفقیتآمیز باشد.
Wie können Bildungsstandards praktisch werden? Elmar Drieschner bietet einen Überblick über Perspektiven der standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung. Er verzahnt theoretisches Grundlagenwissen und praxisanleitendes Handlungswissen. Ausgehend von der politischen Funktion und der theoretischen Konzeption von Bildungsstandards werden didaktische Möglichkeiten der Planung, Gestaltung und Reflexion kompetenzorientierten Unterrichts vorgestellt. Erprobte Praxisbeispiele veranschaulichen, wie die gezielte pädagogische Förderung der in den Bildungsstandards ausgewiesenen Kompetenzen gelingen kann.
Front Matter....Pages 1-7
Einleitung: Bildungsstandards und Kompetenzorientierung als Programm der Qualitätsentwicklung von Unterricht....Pages 9-17
Zur Funktion von Bildungsstandards in der Steuerung des Bildungssystems....Pages 19-38
Zur Konzeption von Bildungsstandards als Kompetenzziele schulischen Lernens....Pages 39-62
Zur praktischen Umsetzung von Bildungsstandards im kompetenzorientierten Unterricht....Pages 63-95
Planungsbeispiel einer Unterrichtseinheit zur Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz in einem dritten Schuljahr am Thema ‚Märchen und märchenhafte Welten‘....Pages 97-156
Schlussbemerkung: Schulpraktische Möglichkeiten und Grenzen von Bildungsstandards....Pages 157-165
Back Matter....Pages 167-178