دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Bildungsreform und Geschichtsbewußtsein: Empirische Befunde zu Wirkungen der Bildungsreform im Bereich des Geschichtsunterrichts
دانلود کتاب اصلاحات آموزشی و آگاهی تاریخی: یافته های تجربی در مورد تأثیرات اصلاحات آموزشی در تدریس تاریخ
مشخصات کتاب
Bildungsreform und Geschichtsbewußtsein: Empirische Befunde zu Wirkungen der Bildungsreform im Bereich des Geschichtsunterrichts
ویرایش:
نویسندگان: Kurt Pohl (auth.)
سری: Geschichtsdidaktik
ISBN (شابک) : 9783825500313, 9783862263103
ناشر: Centaurus Verlag & Media
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 344
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 17 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اصلاحات آموزشی و آگاهی تاریخی: یافته های تجربی در مورد تأثیرات اصلاحات آموزشی در تدریس تاریخ: سیاست و سیاست آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungsreform und Geschichtsbewußtsein: Empirische Befunde zu Wirkungen der Bildungsreform im Bereich des Geschichtsunterrichts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اصلاحات آموزشی و آگاهی تاریخی: یافته های تجربی در مورد تأثیرات اصلاحات آموزشی در تدریس تاریخ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-5
Empirische Untersuchungen zum Geschichtsbewußtsein der Schülerinnen und Schüler und geschichtsdidaktische Überlegungen....Pages 6-107
Geschichtsunterricht in den 90er Jahren im Urteil von Beteiligten....Pages 108-138
Zur Methode und zum Sample der Untersuchung bei Schülerinnen und Schülern....Pages 139-144
Zum Umgang der Schülerinnen und Schüler mit Geschichte....Pages 145-197
Historische Kognition und Kompetenz von Schülerinnen und Schülern....Pages 198-266
‘Das Geschichtsbild der Jugend’ - Erfolge der Reform? Zu Veränderungen und gegenwärtiger Lage des Geschichtsbewußtseins von Schülerinnen und Schülern 1994....Pages 267-276
Back Matter....Pages 277-339
