Bildungsreform als Sozialreform: Zum Zusammenhang von Bildungs- und Sozialpolitik

سیاست آموزشی بخشی از مفهوم مدرن سیاست اجتماعی است. چیزی که مدتهاست از نظر علمی در دنیای انگلیسی-آمریکایی رایج بوده است، پس از "شوک PISA" در آلمان اجتناب ناپذیر شده است. هیچ کشور عضو OECD دیگری سیستم آموزشی ندارد که به جای کمک به فرصت های برابر، نابرابری های اجتماعی را تقویت کند. در این مجلد، پژوهشگران نه تنها به صورت تحلیلی، بلکه با نیت اصلاح اجتماعی به ارتباط آموزش و سیاست اجتماعی می پردازند. موضوعات مشارکت‌ها مفهوم خود آموزش، پیامدهای گفتمان «PISA»، فقر آموزشی، نابرابری آموزشی، آموزش پیش‌دبستانی، مدارس تمام روز و ارتباط بین سیاست دانشگاه و بازار کار است. p>

Die Bildungspolitik ist Bestandteil eines zeitgemäßen Konzeptes von Sozialpolitik. Was in der angloamerikanischen Welt seit langem wissenschaftlich geläufig ist, wird seit dem "PISA-Schock" auch in Deutschland unabweisbar. Kein anderes OECD-Mitgliedsland hat ein Bildungssystem, das soziale Ungleichheiten mehr verstärkt anstatt zur Chancengleichheit beizutragen. In diesem Band diskutieren Wissenschaftler den Zusammenhang von Bildungs- und Sozialpolitik nicht nur analytisch, sondern in sozialreformerischer Absicht. Die Themen der Beiträge sind der Bildungsbegriff selbst, Konsequenzen des "PISA"-Diskurses, Bildungsarmut, Bildungsungleichheit, Vorschulbildung, Ganztagsschulen und der Zusammenhang von Hochschul- und Arbeitsmarktpolitik.