دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: سری: ISBN (شابک) : 9783531152660, 9783531903415 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 174 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزش ویژه آموزشی: گزارش سالانه 2007: آموزش و پرورش و جامعه
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungsgerechtigkeit: Jahresgutachten 2007 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزش ویژه آموزشی: گزارش سالانه 2007 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در اولین گزارش سالانه خود، شورای اقدام آموزش و پرورش، که متشکل از کارشناسان مشهور آموزش و پرورش است، در حال کار بر روی موضوع برابری آموزشی است که در سیستم آموزشی آلمان مرکزی است. کارشناسان ابتدا به موضوعاتی مانند نابرابری های مرتبط با منشاء، انتقال در نظام آموزشی، صلاحیت کادر آموزشی، مدل های جدید کنترل و تامین مالی آموزش و پرورش از منظر عدالت نگاه می کنند، سپس تصمیمات سیاسی اتخاذ شده در این زمینه را ارزیابی می کنند و در نهایت تصمیمات سیاسی اتخاذ شده در این زمینه را ارزیابی می کنند. اطلاعاتی را بر اساس یافته های علمی فعلی توصیه های سیاسی برای اقدام به فعالان آموزشی ارائه دهد.
Der Aktionsrat Bildung, der sich aus renommierten Bildungsexperten zusammensetzt, bearbeitet in seinem ersten Jahresgutachten das für das deutsche Bildungssystem zentrale Thema der Bildungsgerechtigkeit. Die Experten betrachten dabei zunächst Themen wie herkunftsbedingte Disparitäten, Übergänge im Bildungssystem, Qualifikation des pädagogischen Personals, neue Steuerungsmodelle und Bildungsfinanzierung unter dem Aspekt der Gerechtigkeit, bewerten dann politische Entscheidungen, die in diesem Zusammenhang getroffen worden sind, und geben schließlich auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse politische Handlungsempfehlungen an die Bildungsakteure.
Front Matter....Pages 1-10
Einleitung....Pages 11-17
Bildungsgerechtigkeit - Begriff, Legitimation und Grenzen....Pages 19-21
Heterogenität....Pages 23-36
Übergänge im Bildungssystem....Pages 37-70
Heterogenität und Unterricht....Pages 71-82
Heterogenität und Ganztagsangebote....Pages 83-86
Heterogenität und Bildungsstandards....Pages 87-91
Neue Steuerungsmodelle....Pages 93-99
Personalentwicklung für Schulen und Hochschulen....Pages 101-111
Kosten der Bildungsgerechtigkeit....Pages 113-124
Erfolge und nicht intendierte Effekte höherer Bildungsbeteiligung von Frauen....Pages 125-134
Zusammenfassung - die Befunde im Überblick....Pages 135-144
Handlungsempfehlungen an die Politik....Pages 145-156
Back Matter....Pages 157-179