دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Merle Hummrich (auth.)
سری: Studien zur Jugendforschung 22
ISBN (شابک) : 9783810034298, 9783663094227
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 355
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب موفقیت تحصیلی و مهاجرت: زندگینامه زنان جوان در جامعه مهاجرت: تحصیلات (عمومی)، مهاجرت
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungserfolg und Migration: Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موفقیت تحصیلی و مهاجرت: زندگینامه زنان جوان در جامعه مهاجرت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این تحلیل بیوگرافی-بازسازنده از پردازش تجارب دگرگونی مهاجران موفق تحصیلی در رابطه با ساخت موضوع آنها، حوزه ای از بررسی بین تحقیقات بیوگرافی، مهاجرت و نابرابری اجتماعی را در بر می گیرد. در یک فرآیند هرمنوتیک-بازسازنده، شش بیوگرافی دانشجویان دختر مهاجر با استفاده از روش هرمنوتیک عینی و فرآیند بیوگرافی- تحلیلی بازسازی می شود. رویکرد بیوگرافیک امکان بررسی داستان های زندگی را برای تعامل پیچیده مهاجرت، قومیت، جنسیت و زندگی نامه آموزشی فراهم می کند. در دیدگاه کلی نظریهپردازی، خانواده و مدرسه بهعنوان میدانهای کنش محوری، که چارچوب اجتماعیسازی زندگینامه زنان مهاجر را نشان میدهند، متمرکز شدهاند و در نهایت به ساخت موضوعی زنان مهاجر در حوزه تنش میان تحول و بازتولید پرداخته میشود.
Diese biografisch-rekonstruktive Analyse der Verarbeitung von Transformationserfahrungen bildungserfolgreicher Migrantinnen in Bezug auf ihre Subjektkonstruktion spannt ein Untersuchungsfeld zwischen Biografie-, Migrations-, und sozialer Ungleichheitsforschung auf. In einem hermeneutisch-rekonstruktiven Verfahren werden sechs Biografien studierender Migrantinnen mittels der Methode der objektiven Hermeneutik und des biografieanalytischen Verfahrens rekonstruiert. Die biographische Herangehensweise ermöglicht dabei, die Lebensgeschichten auf das komplexe Zusammenspiel von Migration, Ethnizität, Geschlecht und Bildungsbiographie zu untersuchen. In der theoretisierenden Gesamtbetrachtung werden Familie und Schule als zentrale Handlungsfelder, die die sozialisatorische Rahmung für die Migrantinnenbiographien darstellen, fokussiert und abschließend die Subjektkonstruktion von Migrantinnen im Spannungsfeld von Transformation und Reproduktion diskutiert.
Front Matter....Pages 1-8
Einleitung: Zur Relevanz einer rekonstruktiven Analyse von Bildungsbiographien studierender Migrantinnen....Pages 9-24
Methodischer Ansatz....Pages 25-41
Fallstudien: Rekonstruktion der Bildungsbiographien....Pages 42-220
Fallkontrastierungen....Pages 221-266
Typenbildung....Pages 267-302
Theoretisierende Schlussbetrachtung: Generationenbeziehungen, Schulerfahrungen und antinomische Handlungsstrukturen....Pages 303-341
Back Matter....Pages 342-354