دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Bildungseffekte urbaner Räume: Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge
دانلود کتاب اثرات آموزشی فضاهای شهری: فضا به عنوان مقوله ای متمایز برای موفقیت آموزشی
مشخصات کتاب
Bildungseffekte urbaner Räume: Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge
ویرایش: 1
نویسندگان: Claudia Tunsch (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658085322, 9783658085339
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 252
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اثرات آموزشی فضاهای شهری: فضا به عنوان مقوله ای متمایز برای موفقیت آموزشی: جامعه شناسی آموزش، آموزش حرفه ای و حرفه ای، ساختار اجتماعی، نابرابری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungseffekte urbaner Räume: Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اثرات آموزشی فضاهای شهری: فضا به عنوان مقوله ای متمایز برای موفقیت آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اثرات آموزشی فضاهای شهری: فضا به عنوان مقوله ای متمایز برای موفقیت آموزشی
کلودیا تونش به مسائل آموزشی از نظر تئوری فضا نزدیک می شود و یک "مدل تحلیل فضا تئوری آموزشی" ایجاد می کند. نویسنده «فضا» را به عنوان یک مقوله متفاوت مورد بحث قرار می دهد و بیان می کند که محل سکونت از نظر آموزشی مرتبط است. از دیدگاه فضایی رابطه‌ای، او تأثیر و تأثیر «فضاها» را بر فرصت‌های آموزشی (حرفه‌ای) برای جوانانی که از ناحیه استوکن در هانوفر استفاده می‌کنند، بررسی می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Claudia Tunsch nähert sich bildungswissenschaftlichen Fragestellungen raumtheoretisch und entwickelt ein „bildungstheoretisches Raum-Analyse-Modell“. Die Autorin erörtert „Raum“ als Differenzkategorie und stellt fest, dass Wohnorte bildungsrelevant sind. Unter einer relationalen Raumperspektive untersucht sie Wirkung und Einfluss von „Räumen“ auf (berufliche) Bildungschancen von Jugendlichen anhand des Stadtteils Stöcken in Hannover.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-25
Einleitung....Pages 27-43
Bildungswissenschaftliche Forschungsdiskussion....Pages 45-74
Raumkategorie als methodologischer Zugang in den Sozial-, Erziehungs- und Bildungswissenschaften....Pages 75-102
Eigener theoretischer Ansatz: Begründung eines bildungstheoretischen Raum-Analyse-Modells....Pages 103-116
Vorgehen und Ergebnisse....Pages 117-216
Raumtheoretische Betrachtungen auf Bildungsdispositionen von Jugendlichen....Pages 217-239
Back Matter....Pages 241-257
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Constitutive and Centrifuge Modelling: Two Extremes: Proceedings of the Workshop on Constitutive and Centrifuge Modelling, Monte Verità, Switzerland, 8-13 July 2001
