دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Kristian Stoye (auth.)
سری: Familienforschung
ISBN (شابک) : 9783658136079, 9783658136086
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 299
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فرصت های آموزشی در آینه تغییرات جمعیت شناختی خانواده: تأثیر صور فلکی خواهر و برادر و خانواده: جامعه شناسی آموزش، ساختار اجتماعی، نابرابری اجتماعی، جامعه شناسی خانواده، جوانان و سالمندی، جمعیت شناسی، خانواده، کودکی، نوجوانی و جامعه
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungschancen im Spiegel familiendemografischer Veränderungen: Der Einfluss von Geschwister- und Familienkonstellation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فرصت های آموزشی در آینه تغییرات جمعیت شناختی خانواده: تأثیر صور فلکی خواهر و برادر و خانواده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در یک مطالعه کمی جامع، کریستین استوی اهمیت خواهر و برادر و
صورت فلکی خانواده را برای فرصتهای آموزشی کودک با استفاده از
دادههای نماینده از پانل اجتماعی-اقتصادی و مطالعه دوره زندگی
آلمانی بررسی میکند. یافته های تجربی نشان دهنده همبستگی منفی
بین موفقیت تحصیلی و تعداد فرزندان بیشتر در خانواده، رتبه
بالاتر تولد فرزند و حضور ناتنی و ناتنی است. بنابراین صور فلکی
خواهر و برادر و والدین جنبه های اصلی زمینه اجتماعی هستند که
ارتباط نزدیکی با فرصت های آموزشی کودک دارند.
In einer umfassenden quantitativen Studie untersucht Kristian
Stoye die Bedeutung der Geschwister- und
Familienkonstellation für die Bildungschancen eines Kindes
mit repräsentativen Daten aus dem Sozio-oekonomischen Panel
und der Deutschen Lebensverlaufsstudie. Die empirischen
Befunde zeigen einen negativen Zusammenhang zwischen dem
Bildungserfolg und einer größeren Kinderzahl in der Familie,
einem höheren Geburtenrang eines Kindes sowie der Anwesenheit
von Stiefeltern. Geschwister- und Elternkonstellation sind
demnach zentrale Aspekte der sozialen Herkunft, die in einem
engen Zusammenhang mit den Bildungschancen eines Kindes
stehen.
Front Matter....Pages I-XV
Einleitung....Pages 1-4
Theorie und Forschungsstand....Pages 7-80
Daten und Methoden....Pages 81-180
Ergebnisse....Pages 181-268
Fazit....Pages 269-272
Back Matter....Pages 273-286