دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Dr. Harry Friebel, Dr. Heinrich Epskamp, Diplom-Sozialökonomin Brigitte Knobloch, Diplom-Sozialökonomin Stefanie Montag, Diplom-Sozialwirt Stephan Toth (auth.) سری: Schriftenreihe der Hochschule für Wirtschaft und Politik, Hamburg 4 ISBN (شابک) : 9783810023346, 9783322974426 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 440 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مشارکت در آموزش: فرصت ها و خطرات: مطالعه طولی در زمینه آموزش و پرورش مشاغل در "عصر مدرن": علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungsbeteiligung: Chancen und Risiken: Eine Längsschnittstudie über Bildungs- und Weiterbildungskarrieren in der „Moderne“ به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشارکت در آموزش: فرصت ها و خطرات: مطالعه طولی در زمینه آموزش و پرورش مشاغل در "عصر مدرن" نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Das Buch erörtert die zentralen Fragestellungen: Wie sehen
die "modernen" Muster der Bildungsbiographien in Schule,
Berufsausbildung und Weiterbildung aus, wie werden sie im
Rahmen von sozialer Herkunft, Geschlechtsrollenzuweisung,
Marktradikalität und biographischer Eigenleitung der
Betroffenen gestaltet, und wie bewältigen die
BildungsbiographieträgerInnen dieses Auf und Ab von Chancen
und Risiken?
Das Buch beschreibt typische Muster der Bildungsbeteiligung
einer Generation, die Ende der 70er Jahre als "Kinder" der
Bildungsexpansion die allgemeinbildenden Schulen verließ und
beim Übergang in die Berufsausbildung angesichts von
Ausbildungsstellenknappheit und Massenarbeitslosigkeit eine
gravierende Engführung ihrer Berufsbildungsperspektive
erfuhr. Diese Generation der geburtenstarken Jahrgänge
erlebte in einer in der Bundesrepublik Deutschland noch nicht
dagewesenen Weise das Auf und Ab von Bildungsoptionen und
Arbeitsmarktrestriktionen zugleich. Inzwischen ist diese
schwierige Erfahrung, in den turbulenten gesellschaftlichen
Verhältnissen eine eigene Bildungsidentität zu erwerben, zum
Normalfall der Schulabgänger geworden.
Front Matter....Pages 1-10
Bildungsbeteiligung in der „Bildungsgesellschaft“ — Beiträge zur Bildungstheorie und -praxis....Pages 11-107
Ein empirisches Forschungsprojekt: Bildungsbiographien in Prozessen der Modernisierung — Mehrebenenanalytische inter- und intragenerationelle Längsschnittstudie....Pages 109-400
Schlußfolgerungen....Pages 401-418
Back Matter....Pages 419-442