Bildungsbereich Medien (Reihe: Frühe Bildung und Erziehung)

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Bildungsbereich Medien (Reihe: Frühe Bildung und Erziehung)......Page 4
Impressum......Page 5
Inhalt......Page 6
1. Einleitung......Page 8
Fallbeispiel: Jana, 4 Jahre......Page 12
2.1 Bedeutung von Medien – Angebot und Nutzung......Page 13
2.2 Funktionen von Medien – Wie und warum Kinder und Familien Medien einsetzen......Page 17
2.3 Kindliche Entwicklung und Medien – Entwicklungspsychologische Voraussetzungen und Verarbeitung von Medien......Page 22
2.4 Familie und Kindheit in der Mediengesellschaft: Medienkindheit......Page 25
Fallbeispiel: Sabine, 38 Jahre......Page 30
3.1 Zielperspektive: Medienkompetenz......Page 31
3.2 Medienpädagogische Kompetenz......Page 33
3.3 Strategien der medienpädagogischen Arbeit......Page 35
Fallbeispiel: Eichhörchen-Gruppein der Kindertagesstätte „Waldwichtel“......Page 40
4.1 Medieneuphorie und Medienkritik......Page 41
4.2 Erzieherinnen und Medien – ein schwieriges Verhältnis......Page 44
4.3 Medienerziehung und pädagogische Ansätze......Page 45
4.4 Medien in den Bildungsplänen der Bundesländer......Page 48
4.5 Mit den Familien an einem Strang ziehen: Elternarbeit......Page 50
Fallbeispiel: Kindergarten „Spatzennest“......Page 54
5.1 Radio und Hörbuch......Page 55
5.2 Zeitschriften......Page 71
5.3 Foto......Page 79
5.4 Tageslichtprojektor......Page 93
5.5 Fernsehen und Video......Page 98
5.6 Computer und Internet......Page 115
5.7 Werbung und Medienmarken......Page 137
6. Fazit und Perspektiven......Page 146
7.1 Literatur......Page 148
7.2 Links......Page 156
Buchrückseite......Page 162