مشخصات کتاب

Bildungsauftrag und Bildungspläne der Gymnasien

ویرایش: 1 
 
سری:  
ISBN (شابک) : 9783540022534, 9783642927225 
ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg 
سال نشر: 1958 
تعداد صفحات: 149 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب دستورات آموزشی و برنامه های آموزشی مدارس متوسطه: اقتصاد/علوم مدیریت، عمومی

در صورت تبدیل فایل کتاب Bildungsauftrag und Bildungspläne der Gymnasien به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دستورات آموزشی و برنامه های آموزشی مدارس متوسطه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دستورات آموزشی و برنامه های آموزشی مدارس متوسطه

این یادداشت خطاب به همه کسانی است که با مسائل آموزشی درگیر هستند، رئیس جمهور فدرال، صدراعظم فدرال، دولت های دولت فدرال و ایالت ها و پارلمان های آلمان، به ویژه به وزارتخانه های آموزش و پرورش در ایالت های آلمان و مدرسه. ادارات ایالت ها و شهرها، به محققان، مدرسان و معلمان در دانشگاه ها، کالج ها، دبیرستان ها و موسسات آموزشی آلمان از همه نوع و آخرین اما نه کم اهمیت به والدین جوانان آلمانی. در شکل سه‌جانبه‌اش «مسئولیت آموزشی، اهداف آموزشی و مواد آموزشی» تعهدی به یک مدرسه عالی آلمانی است که در زمان تحولات سیاسی و اقتصادی به آن نیاز مبرم داریم. توجه ما را معطوف به مشکل اصلی آموزشی می‌کند. روز ما، رابطه علوم انسانی و علوم طبیعی است، و می خواهد چیزی بیش از یک راهنما برای معلمان در مورد چگونگی ساختار درس های خود باشد. این نگرانی به وجود آمد که مدرسه عالی دیگر نمی تواند این رسالت را در زندگی فکری آلمان انجام دهد. به مدت 150 سال به عنوان یک مؤسسه آموزشی دولتی، در صورتی که تمرکز یکنواخت آنها بر اهداف عالی آموزشی توسط نیروهای متضادی که از تأثیرات ایدئولوژیک، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی، علمی، آموزشی، حرفه ای ناشی می شوند و به نتیجه نمی رسند، تهدید شود. تعادل هماهنگ

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Diese Denkschrifi wendet sich an aIle, die Bildungsfragen angehen, an den Bundesprasidenten, den Bundeskanzler, die Regierungen des Bundes und der deutschen Lander und die Parlamente, insbesondere aber an die Kultusministerien der deutschen Lander und die Schulverwaltungen der Lander und Stadte, an die Forscher, Dozenten und Lehrer an deutschen Universitaten, Hochschulen, hoheren Schulen und Bildungsstatten aller Art und nicht zuletzt an die Eltern der deutschen Jugend. Sie ist in ihrer Dreiteilung »Bildungsauftrag, Bildungsziele und Lehr­ stoff" das Bekenntnis zu einer deutschen haheren Schule, wie sie uns in einer Zeit politisch-wirtschafHichen Umbruchs grolhen Aus­ mages not tut. Sie richtet die Blicke auf das zentrale Bildungsproblem unserer Tage, das Verhaltnis von Geisteswissenschaft und Naturwissenschaft, und will mehr sein als eine Anleitung fur den Lehrer zur Gestaltung seines Unterrichts. Sie ist geboren aus der Sorge, daft die hahere Schule die ihr seit 150 Jahren zukommende Mission im deutschen Geistesleben nicht mehr als staatliche Bildungsstatte erfullen kann, wenn ihre einheitliche Ausrichtung auf hohe Bildungsziele von einander widerstreitenden Kraften bedroht ist, die weltanschaulichen, politischen, wirtschaftlichen, sozialen, wissenschaftlichen, padagogischen, fachlichen Ein­ fliissen entspringen und nicht zu einem harmonischen Ausgleich gefuhrt werden.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages I-VIII
Die höhere Schule als Einheit....Pages 1-10
Bildungsauftrag und Bildungsziele....Pages 11-65
Die stofflichen Bildungspläne der Fächer....Pages 66-140
Schlußwort....Pages 141-142

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب AWWA C518-13 Dual-Disc Swing-Check Valves for Waterworks Service

دانلود کتاب منشور فرهنگي انقلاب اسلامي جلد اول علم و فن‌آوري

دانلود کتاب The Chemistry of Organophosphorus Compounds I

دانلود کتاب Everyday Jewish Life in Imperial Russia: Select Documents, 1772-1914

دانلود کتاب Empathy Works: The Key to Competitive Advantage in the New Era of Work