دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Bildung und Erziehung in Übergangsgesellschaften: Beiträge zum 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
دانلود کتاب آموزش و پرورش و پرورش در جوامع انتقالی: مشارکتها در هفدهمین کنگره جامعه علمی آلمان برای آموزش
مشخصات کتاب
Bildung und Erziehung in Übergangsgesellschaften: Beiträge zum 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
ویرایش: 1 نویسندگان: Prof. Dr. Gerd Lüer (auth.), Prof. Dr. Dr. h.c. Frank Achtenhagen, Prof. Dr. Ingrid Gogolin (eds.) سری: Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) ISBN (شابک) : 9783810034540, 9783322950482 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 257 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش و پرورش و پرورش در جوامع انتقالی: مشارکتها در هفدهمین کنگره جامعه علمی آلمان برای آموزش: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Bildung und Erziehung in Übergangsgesellschaften: Beiträge zum 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و پرورش و پرورش در جوامع انتقالی: مشارکتها در هفدهمین کنگره جامعه علمی آلمان برای آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و پرورش و پرورش در جوامع انتقالی: مشارکتها در هفدهمین کنگره جامعه علمی آلمان برای آموزش
این کتاب تغییرات در سیستم‌های آموزشی و آموزشی و همچنین در فرآیندهای آموزشی فردی را از طریق پیشرفت‌های فنی، اجتماعی-اقتصادی، اکولوژیکی و فرهنگی توصیف و تحلیل می‌کند. مشارکت در هفدهمین کنگره انجمن آلمان برای آموزش به تغییراتی می‌پردازد که جوامع در آغاز هزاره تجربه می‌کنند. تحولات عمیق فرهنگی، اجتماعی-اقتصادی، فنی و زیست محیطی پیامدهایی برای تربیت و آموزش دارد. این کتاب بر تجزیه و تحلیل این فرآیندها و کمک های احتمالی علوم تربیتی در مقابله با آنها تمرکز دارد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Das Buch beschreibt und analysiert die Veränderungen in Bildungs- und Erziehungssystemen sowie in individuellen Bildungsprozessen durch technische, sozio-ökonomische, ökologische und kulturelle Entwicklungen. Die Beiträge zum 17. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft befassen sich mit den Veränderungen, die die Gesellschaften an der Jahrtausendschwelle erleben. Tiefgreifende kulturelle, sozio-ökonomische, technische und ökologische Umbrüche haben Konsequenzen für Erziehung und Bildung. Die Analyse dieser Prozesse und die möglichen Beiträge der Erziehungswissenschaft zu ihrer Bewältigung stehen im Mittelpunkt des Buches.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-10
Grusswort der Universität....Pages 11-12
Rede der Bundesministerin für Bildung und Forschung Edelgard Bulmahn anlässlich der Eröffnung des 17. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft „Bildung und Erziehung in Übergangsgesellschaften“ am 19.09.2000 in Göttingen gehalten von Ministerialdirektorin Veronika Pahl....Pages 13-19
Grenzüberschreitung.Bedingung pädagogischen Handelns in Übergangsgesellschaften....Pages 21-29
Zur Ehrung von Klaus Mollenhauer....Pages 31-32
Laudatio auf Klaus Mollenhauer aus Anlass der Verleihung des Ernst-Christian-Trapp-Preises post mortem, 1. Teil....Pages 33-40
Einblicke — Ausblicke....Pages 41-47
Front Matter....Pages 49-49
Innovation and Inertia: South African Education after Apartheid....Pages 51-63
Die OECD — Anatomie eines pädagogischen „global player“....Pages 65-76
Veränderungen in den alltäglichen Lebensführungen ostdeutscher Kinder — eine Kritik des Transformationsparadigmas....Pages 77-94
Tradition und Transformation — ein historischer Blick auf den Umgang mit Pluralität....Pages 95-109
Jugendkulturelle Eigenwelten in der postindustriellen Gesellschaft....Pages 111-129
Front Matter....Pages 131-131
Sozialer Wandel und Konsequenzen für Schule, Unterricht und Lehrberuf — Bilanz und Perspektiven....Pages 133-158
Die Zukunft der Kritik als Zukunft ohne Kritik?....Pages 159-174
Biographische Zugänge zu Wandlungsprozessen in Übergangsgesellschaften....Pages 175-184
“ Homebred Masculinity ” resists the Local Model of Manhood: Russian-Jewisch Immigrants Confront Israeli Masculinity” Tamar Rapoport....Pages 185-205
„Fortschritt und Rückschritt, Irrwege und Hoffnungen — Erziehung und Bildung im historischen Umbruch“....Pages 207-212
Übergang — wohin? Zukunftsforschung zwischen Vorsorge und Vorausschau....Pages 213-226
Passage, Bildung und Transformation. Lebensgeschichtliche, institutionelle und globale Übergänge als Herausforderungen für die Sozialpädagogik....Pages 227-230
Erziehungswissenschaftliche Innovationsdiskurse in Transformationsgesellschaften....Pages 231-245
Erwachsenenbildung im Horizont konkurrierender Zeitdiagnosen....Pages 247-261
Back Matter....Pages 263-270
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
