دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. Aufl. نویسندگان: Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde سری: Medienbildung und Gesellschaft 42 ISBN (شابک) : 9783658283971, 9783658283988 ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 247 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب داده های بزرگ، داده سازی و مصنوعات دیجیتال: آموزش، فناوری و آموزش دیجیتال، سیاست و سیاست آموزشی، کامپیوتر و آموزش، مدارس و مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب داده های بزرگ، داده سازی و مصنوعات دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد بر تحولات و مشکلات مربوط به رابطه بین انسانها و
دادهها و اعداد، و همچنین پیامدهای مرتبط با رسانه، آموزش و
جامعه تمرکز دارد. نقطه شروع در اینجا داده های بزرگ و گرایش به
داده سازی فرآیندهای اجتماعی از یک سو و دگرگونی های زیبایی
شناسی با توجه به اعمال خلاقانه-زیبایی شناختی از سوی دیگر است.
این جلد مواضع نظری متفاوتی را گرد هم میآورد که به سمت
پرسشهای اصلی آموزش رسانه و آموزش فرهنگی در عصر دیجیتال هدایت
میشوند.
Der Band fokussiert Entwicklungen und Problemstellungen rund
um das Verhältnis des Menschen zu Daten und Zahlen sowie die
daran geknüpften Implikationen für Medien, Bildung und
Gesellschaft. Ausgangspunkte bilden hierbei auf der einen
Seite Big Data und Tendenzen der Datafizierung sozialer
Prozesse, auf der anderen Seite Transformationen des
Ästhetischen im Hinblick auf kreativ-ästhetische Praktiken.
Der Band versammelt dabei unterschiedliche theoretische
Positionen, die sich gemeinsam an zentralen Fragen der
Medienbildung und kulturellen Bildung im digitalen Zeitalter
orientieren.
Front Matter ....Pages I-VI
Digitale Transformationen von Bildung, Kultur und Gesellschaft – Perspektiven auf das Verhältnis von Datafizierung und Bildung (Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde)....Pages 1-12
Front Matter ....Pages 13-13
Learning Analytics: subversive, regulierende und transaktionale Praktiken (Heidrun Allert, Christoph Richter)....Pages 15-35
Bildung in der digitalen Bildungsrevolution? Ein pädagogisches Korrektiv (Michael Asmussen, Sonja Hardell, Christoph Schröder)....Pages 37-58
Digitalisierung und Datafizierung: Big Data als Herausforderung für die Schulbildung (Regine Buschauer, Christian Wadephul)....Pages 59-73
Grundzüge einer Kritischen Politischen Ökonomie von Big Data Analytics – und ihre bildungstheoretischen Implikationen (Valentin Dander)....Pages 75-95
Front Matter ....Pages 97-97
Bildung und Daten-Kapitalismus (Norbert Meder)....Pages 99-113
Die Ordnung der Daten – Zum Verhältnis von Big Data und Bildung (Dan Verständig)....Pages 115-139
Das „mögliche Unmögliche“ in digitalen Spielwelten: Die Hervorbringung von Wirklichkeit in neuen Zeichenkonfigurationen (Manuela Pietraß)....Pages 141-156
Hinter den Spiegeln – Ikonische Selbstthematisierungen im Netz (Viktoria Flasche)....Pages 157-170
Digitale Materialitäten und die Artikulation des (noch nicht) Gewussten – Eine Untersuchung am Beispiel gestalterischer Praktiken des Skizzierens (Christoph Richter)....Pages 171-193
Gezählte Schritte sehen. Zur Transformation ästhetischer Bewegungserfahrungen im Rahmen digital unterstützter Zählpraktiken (Franz Krämer, Burkhard Schäffer, Denise Klinge)....Pages 195-214
Relationen und Referenzen. Zum digitalen Realismus von Computerspielbildern (Tim Raupach)....Pages 215-230
Instagram-Posts als relationale Kunst Jugendlicher? – Analyse eines transkulturellen medialen Produkts vor dem Hintergrund der Theorie relationaler Kunst Jacques Rancières (Lea Braun)....Pages 231-243
Back Matter ....Pages 245-249