ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Beyond Testing:: Towards a Theory of Educational Assessment

دانلود کتاب فراتر از آزمون: به سوی یک نظریه ارزشیابی آموزشی

Beyond Testing:: Towards a Theory of Educational Assessment

مشخصات کتاب

Beyond Testing:: Towards a Theory of Educational Assessment

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780203234013, 0203486005 
ناشر:  
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 208 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 713 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Beyond Testing:: Towards a Theory of Educational Assessment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فراتر از آزمون: به سوی یک نظریه ارزشیابی آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فراتر از آزمون: به سوی یک نظریه ارزشیابی آموزشی

ارزیابی در طول دهه 1990 با سرعتی سریع در حال توسعه بوده است، و مسائل پیرامون این توسعه توسط محققان مختلف کلیدی مورد بررسی و تفکر مجدد قرار گرفته است. بررسی مسائل فنی تأثیر ارزشیابی بر برنامه درسی و تدریس و رابطه با معیار یادگیری و معلم و ارزیابی عملکرد در این کتاب ارائه شده است. با جمع آوری تحلیل ها، چارچوبی برای ارزیابی آموزشی ارائه می دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Assessment has been developing at a rapid rate during the 1990s, and issues surrounding this development have been examined and re-thought by various key researchers. Examination of the technical issues of the effect of assessment on curriculum and teaching, and the relationship with learning criterion and teacher and performance assessment is provided in this book. By drawing together analyses, it offers a framework for educational assessment.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Acknowledgments......Page 7
Glossary......Page 8
Assessment Paradigms......Page 10
Assessment and Learning......Page 27
Impact of Testing......Page 40
Validity and Reliability......Page 67
Criterion-Referenced Assessment......Page 88
Performance Assessment......Page 107
Teacher Assessment and Formative Assessment......Page 132
Ethics and Equity......Page 153
A Framework for Educational Assessment......Page 167
References......Page 186
Index......Page 202




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی