ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Beyond Memory: Can We Really Learn From the Past? (Palgrave Macmillan Memory Studies)

دانلود کتاب فراتر از حافظه: آیا واقعاً می توانیم از گذشته درس بگیریم؟ (مطالعات حافظه پالگریو مک میلان)

Beyond Memory: Can We Really Learn From the Past? (Palgrave Macmillan Memory Studies)

مشخصات کتاب

Beyond Memory: Can We Really Learn From the Past? (Palgrave Macmillan Memory Studies)

ویرایش: 1st ed. 2020 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 3030342018, 9783030342012 
ناشر: Palgrave Pivot 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 133 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Beyond Memory: Can We Really Learn From the Past? (Palgrave Macmillan Memory Studies) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فراتر از حافظه: آیا واقعاً می توانیم از گذشته درس بگیریم؟ (مطالعات حافظه پالگریو مک میلان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب فراتر از حافظه: آیا واقعاً می توانیم از گذشته درس بگیریم؟ (مطالعات حافظه پالگریو مک میلان)



این کتاب دیدگاه تازه‌ای درباره این باور آشنا ارائه می‌کند که سیاست‌های حافظه در ساختن جوامع صلح‌آمیز موفق هستند. چه در یک دموکراسی پایدار و چه در پی یک درگیری سیاسی خشونت آمیز، این کتاب استدلال می کند که سیاست های حافظه برای جلوگیری از نفرت، نسل کشی و جنایات جمعی مفید نیستند. از دهه 1990، انتقال خاطره گذشته های خشونت آمیز در تلاش برای تقویت مدارا و مبارزه با نژادپرستی، نفرت و یهودی ستیزی مورد استفاده قرار گرفته است. با این حال، کشورهایی که روی سیاست های حافظه سرمایه گذاری کردند، به جای افزایش انسجام اجتماعی، بر افزایش جنایات ناشی از نفرت و پوپولیسم نظارت کردند. با شکستن موضع اخلاقی معمول، این کتاب به بررسی این وضعیت می پردازد. این سیاست های حافظه از کجا می آیند؟ به چه کسی خدمت می کنند؟ آیا می توانیم آنها را موثرتر کنیم؟ به عبارت دیگر آیا واقعاً می توانیم از گذشته درس بگیریم؟ در زمانی که مطالعات حافظه در حال شکوفا شدن است، این کتاب باور هنجاری در مورد تأثیرات حافظه را زیر سوال می برد.



توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book provides a fresh perspective on the familiar belief that memory policies are successful in building peaceful societies. Whether in a stable democracy or in the wake of a violent political conflict, this book argues that memory policies are unhelpful in preventing hate, genocide, and mass crimes. Since the 1990s, transmitting the memory of violent pasts has been utilised in attempts to foster tolerance and fight racism, hate and antisemitism. However, countries that invested in memory policies have overseen the rise of hate crimes and populisms instead of growing social cohesion. Breaking with the usual moralistic position, this book takes stock of this situation. Where do these memory policies come from? Whom do they serve? Can we make them more effective? In other words, can we really learn from the past? At a time when memory studies is blooming, this book questions the normative belief in the effects of memory.




فهرست مطالب

Contents
Chapter 1: Introduction
	Bibliography
Chapter 2: The Making of Memory Policies
	Remembrance as a Way to Open Minds and Hearts
		The Leitmotiv of Memory Policies
		Emotion, Dialogue, and Individuation
	Memory Policy Tools
		Memory Museums and Civic Transformation
		Memory Education in Schools
		Memory in Courts and Truth Commissions
	“Never Again”: The Effectiveness of Memory Policy
		Memory Policies Have Not Evacuated Intolerance
		(Re)framing the Question of the Effects of Memory Policy
	Bibliography
Chapter 3: Memory Policies in Action
	School Memories: Social “Noise” in the Classroom
		Reticence: Fulfilling One’s Role as a Teacher by Evoking the Violent Past
		Do Memory Policies Foster Indifference Instead of Tolerance?
		Social Frameworks of Memory: From School to Family
		Ordinary Social Interactions and the Appropriation of Lessons of the Past
	Memories in the Museum: Recognizing the Past
		Visiting and Revisiting the Past
		From the Transmission of Values to Their Reinforcement
		Ordinary Social Interactions Are Always Present
	Truth Commissions: Collective Healing for Trauma?
		Painful Memories at the Heart of Truth Commissions
		Banality in the Lives of Victims Who Are Made Witnesses
	Trials for Memory: The Law Is the Law (and Politics)!
		Lessons from the Past or Verdicts from a Trial?
		Memory Trials as Ordinary Trials
	Bibliography
Chapter 4: The Effects of Memory
	Can Individuals Really Be Changed?
		Memory Policies Do Not Educate Individuals
		What Good Are Lessons from the Past When Someone Hands You a Gun?
	The Political Power of Memory Policies
		The Relational Effects of Memory Policies
		When Memory Policy Gives Rise to “Victims”
	Is Memory Activism Special?
		The Small World of Memory Entrepreneurs
		The Memorial Enterprise: Job Markets and Social Spheres
	Bibliography
Chapter 5: Memory Is Not Enough: Can Memory Policies Be More Effective?
	Bibliography
Index




نظرات کاربران