دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Beyond Learning: Democratic Education for a Human Future
دانلود کتاب فراتر از یادگیری: آموزش دموکراتیک برای آینده انسانی
مشخصات کتاب
Beyond Learning: Democratic Education for a Human Future
ویرایش: 1
نویسندگان: Gert J. J. Biesta
سری: Interventions
ISBN (شابک) : 1594512337, 9781594512339
ناشر: Routledge
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 184
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 28,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Beyond Learning: Democratic Education for a Human Future به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فراتر از یادگیری: آموزش دموکراتیک برای آینده انسانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فراتر از یادگیری: آموزش دموکراتیک برای آینده انسانی
بسیاری از شیوه‌های آموزشی مبتنی بر ایده‌هایی درباره معنای انسان بودن است. بنابراین آموزش و پرورش به عنوان تولید سوبژکتیویته ها و هویت های خاص مانند شخص منطقی، فرد خودمختار یا شهروند دموکراتیک تصور می شود. فراتر از یادگیری می پرسد اگر به این سؤال که انسان بودن به چه معناست به عنوان یک سؤال کاملاً باز نگاه کنیم، چه اتفاقی ممکن است برای روش های آموزش بیفتد. سوالی که فقط با درگیر شدن در آموزش قابل پاسخگویی است نه به عنوان سوالی که قبل از آموزش باید به آن پاسخ داده شود. این کتاب روشی متفاوت برای درک و رویکرد آموزش ارائه می‌کند، روشی که بر راه‌هایی تمرکز دارد که در آن انسان‌ها به‌عنوان افراد منحصربه‌فرد از طریق پاسخگویی مسئولانه به چه چیزی و چه کسی دیگر و متفاوت هستند، به جهان می‌آیند. Beyond Learning سؤالات مهمی را در مورد آموزش، مسئولیت اجتماعی و آموزشی مطرح می کند و به مربیان کودکان و بزرگسالان به طور یکسان کمک می کند تا درک کنند که تعهد به یک آموزش واقعاً دموکراتیک چیست.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Many educational practices are based upon ideas about what it means to be human. Thus education is conceived as the production of particular subjectivities and identities such as the rational person, the autonomous individual, or the democratic citizen. Beyond Learning asks what might happen to the ways in which we educate if we treat the question as to what it means to be human as a radically open question; a question that can only be answered by engaging in education rather than as a question that needs to be answered before we can educate. The book provides a different way to understand and approach education, one that focuses on the ways in which human beings come into the world as unique individuals through responsible responses to what and who is other and different. Beyond Learning raises important questions about pedagogy, community and educational responsibility, and helps educators of children and adults alike to understand what a commitment to a truly democratic education entails.
فهرست مطالب
Cover Half Title Title Copyright Contents Acknowledgments Prologue: Education and the Question of Being Human 1 Against Learning: Reclaiming a Language for Education in an Age of Learning The New Language of Learning Against Learning? From Learning to Education: What Constitutes an Educational Relationship? Trust (without Ground) (Transcendental) Violence Responsibility (without Knowledge) For Education 2 Coming into Presence: Education after the Death of Subject The Subject of Education The End of Man Who Comes after the Subject? The Virtual Reality of Objective Space The Space of Architecture: Disjunctive Space The Space of the Other: Intersubjective Space The Space of Responsibility: Ethical Space Conclusion 3 The Community of Those Who Have Nothing in Common: Education and the Language of Responsibility Modern Society: The Modern Community The Postmodern Stranger The Community of Those Who Have Nothing in Common The Language of Responsibility The Rational Community and the "Other" Community The Community of Education Conclusion 4 How Difficult Should Education Be? Politics and the Political Community Hannah Arendt and the Difficulty of Politics The Predicament of Action Freedom, Action, and Plurality The Space Where Freedom Can Appear Visiting How Difficult Should Education Be? Note 5 The Architecture of Education: Creating a Worldly Space Education and the Tradition of Bildung Where Are We, Today? Bildung: Creating a Worldly Space Building: Creating a Worldly Space Conclusion: The Paradox of Bildung/Building 6 Education and the Democratic Person Democracy and Education Revisited Defining Democracy Education for Democracy Education through Democracy Democracy as a Problem for Education? Immanuel Kant: An Individualistic Conception of the Democratic Person John Dewey: A Social Conception of the Democratic Person Hannah Arendt: A Political Conception of the Democratic Person Education and the Democratic Person Three Questions for Democratic Education Conclusion Epilogue: A Pedagogy of Interruption Bibliography Index About the Author
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Handbook of Electoral System Choice
