دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Daniela Mercieca
سری: Studies in inclusive education (Sense Publishers), v. 13
ISBN (شابک) : 9789460914904, 9789460914898
ناشر: SensePublishers
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 140
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Beyond conventional boundaries : uncertainty in research and practice with children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فراتر از مرزهای مرسوم: عدم اطمینان در تحقیق و تمرین با کودکان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
... تاثیر تصمیمات من بر زندگی این کودک بسیار زیاد و گسترده
است. به طور نسبی، تأثیری که او بر زندگی من خواهد گذاشت حداقل
است. او حداکثر یک فکر در ذهن من خواهد بود، یک نگرانی بی وقفه.
با این حال حتی این هم خشمگین است {u2013} ما حرفه ای ها به
یکدیگر می گوییم که وقتی به خانه می رویم باید کار خود را پشت سر
بگذاریم {u2013} نگرانی های کاری خود را با خود نبرید... (p.85)
این کتاب نیاز به
تفکر مجدد در مورد تمرین و تحقیق با کودکان در مشاغل کمکی دارد.
در چارچوب دنیای سریع امروزی با نیاز به نظم و دقت، تمرین کار با
کودکان آغشته به معضلات اخلاقی است که ممکن است تمرینکنندگان از
آن آگاه باشند یا ندانند. برای تمرینکننده مهم است که قبل از
اقدام، در عدم اطمینان احساس تعلیق کند. از نظر تحقیق، پیچیدگی
آنچه مورد بررسی قرار می گیرد در پیچیدگی روش تحقیق منعکس می شود.
در یک نوشته موازی، این عدم قطعیت در عمل از طریق روایت سه داستان
از درگیری نویسنده با کودکانی که برای حمایت ارجاع میشوند، موضوع
اصلی است. این کتاب به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه عدم
اطمینان و اضطراب را میتوان بهجای اینکه نیرویی ناتوانکننده
برای روانشناس تمرینکننده باشد، بهکار برد. همچنین به مسائل
مربوط به عملکرد، مسئولیت پذیری و کارایی در تبدیل شدن به حرفه ای
ها در حرفه های کمکی می پردازد. بیشتر
بخوانید...
چکیده: ... تاثیری که تصمیمات من بر زندگی این کودک میگذارد
بسیار زیاد و گسترده است. به طور نسبی، تأثیری که او بر زندگی من
خواهد گذاشت حداقل است. او حداکثر یک فکر در ذهن من خواهد بود، یک
نگرانی بی وقفه. با این حال حتی این هم کینه توز است {u2013} ما
حرفه ای ها به یکدیگر می گوییم که وقتی به خانه می رویم باید کار
خود را پشت سر بگذاریم {u2013} نگرانی های کاری خود را با خود
نبرید... (p.85) این کتاب می گوید برای بازاندیشی در مورد تمرین و
تحقیق با کودکان در مشاغل کمکی. در چارچوب دنیای سریع امروزی با
نیاز به نظم و دقت، تمرین کار با کودکان آغشته به معضلات اخلاقی
است که ممکن است تمرینکنندگان از آن آگاه باشند یا ندانند. برای
تمرینکننده مهم است که قبل از اقدام، در عدم اطمینان احساس تعلیق
کند. از نظر تحقیق، پیچیدگی آنچه مورد بررسی قرار می گیرد در
پیچیدگی روش تحقیق منعکس می شود. در یک نوشته موازی، این عدم
قطعیت در عمل از طریق روایت سه داستان از درگیری نویسنده با
کودکانی که برای حمایت ارجاع میشوند، موضوع اصلی است. این کتاب
به بررسی این موضوع میپردازد که چگونه عدم اطمینان و اضطراب را
میتوان بهجای اینکه نیرویی ناتوانکننده برای روانشناس
تمرینکننده باشد، بهکار برد. همچنین به مسائل مربوط به عملکرد،
مسئولیت پذیری و کارایی در حرفه ای شدن در مشاغل کمکی می پردازد.
...The impact which my decisions will have on this
child{u2019}s life is enormous and far-reaching. Relatively
speaking, the impact which she will have on my life is minimal.
She will be a thought in my mind, at most, an incessant worry.
Yet even this is grudged {u2013} we professionals tell each
other that we have to leave our work behind when we go home
{u2013} don{u2019}t take your work worries with you... (p.85)
This book calls for
a re-thinking of practice and research with children in the
helping professions. In the context of today{u2019}s fast world
with its requirement for order and precision, the practice of
working with children is imbued with ethical dilemmas which
practitioners may or may not be aware of. It is important for
the practitioner to feel suspended in uncertainty before taking
action. In terms of research, the complexity of what is
explored is reflected in the complexity of the research method.
In a parallel writing, this uncertainty is a central theme in
practice through the narrative of three stories of the
author{u2019}s involvement with children referred for support.
The book explores how uncertainty and anxiety can be turned to
good use rather than being a debilitating force to the
practising psychologist. It also touches upon issues of
performativity, accountability and efficiency in the becoming
of professionals in the helping professions.
Read
more...
Abstract: ...The impact which my decisions will have on this
child{u2019}s life is enormous and far-reaching. Relatively
speaking, the impact which she will have on my life is minimal.
She will be a thought in my mind, at most, an incessant worry.
Yet even this is grudged {u2013} we professionals tell each
other that we have to leave our work behind when we go home
{u2013} don{u2019}t take your work worries with you... (p.85)
This book calls for a re-thinking of practice and research with
children in the helping professions. In the context of
today{u2019}s fast world with its requirement for order and
precision, the practice of working with children is imbued with
ethical dilemmas which practitioners may or may not be aware
of. It is important for the practitioner to feel suspended in
uncertainty before taking action. In terms of research, the
complexity of what is explored is reflected in the complexity
of the research method. In a parallel writing, this uncertainty
is a central theme in practice through the narrative of three
stories of the author{u2019}s involvement with children
referred for support. The book explores how uncertainty and
anxiety can be turned to good use rather than being a
debilitating force to the practising psychologist. It also
touches upon issues of performativity, accountability and
efficiency in the becoming of professionals in the helping
professions
Front Matter....Pages i-viii
Postscript....Pages 1-8
Making Sense of the Process....Pages 9-14
Ethical Dilemmas....Pages 15-32
Uncertainty in Research and Practice....Pages 33-48
Meeting Geoffrey....Pages 49-56
Uncertainty positive? A New Idea....Pages 57-68
The Personal and the Professional....Pages 69-78
Meeting Gemma....Pages 79-88
Meeting Alexandra....Pages 89-99
Professionalism and Procedure....Pages 101-111
Professionalism and Judgement....Pages 113-126
Back Matter....Pages 127-131