ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem

دانلود کتاب ارزیابی مهارتهای صحبت کردن به یک زبان خارجی: نظریه و عمل معرفی رویه های جدید در یک سیستم مدرسه سوئیس

Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem

مشخصات کتاب

Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Fallstudie) 
ISBN (شابک) : 3034305966, 9783034305969 
ناشر: Peter Lang International Academic Publishers 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 546 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 34,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache: Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی مهارتهای صحبت کردن به یک زبان خارجی: نظریه و عمل معرفی رویه های جدید در یک سیستم مدرسه سوئیس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی مهارتهای صحبت کردن به یک زبان خارجی: نظریه و عمل معرفی رویه های جدید در یک سیستم مدرسه سوئیس

شفاهی فقط شفاهی نیست، علم نشان می دهد. این دانش به طور خودکار به زندگی روزمره مدرسه سرازیر نمی شود - اگرچه معلمان فی نفسه مخالف تغییرات در زندگی روزمره مدرسه نیستند. در این کتاب، هم گفتمان زبانی (مبحث تحلیلی 1) و هم مشکلات اجرای تغییرات (مبحث تحلیلی 2) مورد بحث قرار گرفته است.
یک نقطه شروع نظری برای هر دو جنبه شرح داده شده است: درک فعلی از شایستگی گفتاری و آن چیست. ارزیابی در زبان های خارجی؟ دلایل دشواری های اجرایی تغییرات در مدرسه به عنوان یک سازمان چیست؟ بر اساس مطالعه موردی انجام شده در طی دو سال و نیم با معلمان زبان سطح متوسطه اول و دوم یک کانتون، که به تفصیل شرح و مستند شده است، دلایل تفاوت بین وضعیت علم و روزمرگی زندگی مدرسه نشان داده شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Mündlich ist nicht einfach mündlich, zeigt die Wissenschaft. Diese Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein - obwohl Lehrpersonen nicht per se gegen Veränderungen im Schulalltag sind. Im vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs (Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen (Analyseobjekt 2) erörtert.
Für beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist das aktuelle Verständnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den Fremdsprachen? Worin gründen Umsetzungsschwierigkeiten von Veränderungen in der Schule als Organisation? Anhand einer während zweieinhalb Jahren durchgeführten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und dokumentiert ist, werden Gründe für die Differenz zwischen dem Stand der Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی