دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Betty A. Reardon, Dale T. Snauwaert (auth.) سری: SpringerBriefs on Pioneers in Science and Practice 26 ISBN (شابک) : 9783319089669, 9783319089676 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 228 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Betty A. Reardon: A Pioneer in Education for Peace and Human Rights به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بتی راردون: پیشگام آموزش صلح و حقوق بشر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Betty A. Reardon یک رهبر مشهور جهانی در زمینه آموزش صلح و حقوق بشر است. کار پیشگام او پایه و اساس یک ادغام بین رشته ای جدید آموزش صلح و حقوق بشر بین المللی را از دیدگاه جنسیتی و جهانی ایجاد کرده است. این مجموعه از تحقیقات تأملی و تحقیقات در حال انجام، آثار اساسی در مورد آموزش صلح و حقوق بشر (1967-2014) را گردآوری می کند و دسترسی به آثار کلیدی Reardon را فراهم می کند. این متون در زمینه آموزش صلح در طول پنج دهه گذشته تجربه عملی او پایه و اساس بوده است. مفهوم سازی منحصر به فرد چارچوبی جامع برای سازماندهی محتوا و توصیفات کاربردی و خاص آموزش ها برای تمرین آموزش انتقادی صلح در مدارس و دانشگاه ها، آنها را به منابع ضروری برای مربیان صلح در سراسر جهان تبدیل کرده است. چندین مورد قبلاً به متون استاندارد برای دروس پایه در این زمینه تبدیل شده اند. این کتاب همچنین شامل نمای کلی از حرفه رردون و کتابشناسی از انتشارات او است.
Betty A. Reardon is a world-renowned leader in the fields of peace education and human rights; her pioneering work has laid the foundation for a new cross-disciplinary integration of peace education and international human rights from a gender-conscious, global perspective. This collection of reflective inquiry and ongoing research gathers essential works on peace education and human rights (1967-2014) and provides access to Reardon’s key works. These texts have been foundational to the field of peace education during the past five decades of her practical experience. The unique conceptualization of a holistic framework for organizing content and the practical and specific descriptions of pedagogies for the practice of critical peace education in schools and universities, have made them essential resources for peace educators around the world; several have already become standard texts for basic courses in the field. The book also includes an overview of Reardon’s career and a bibliography of her publications.
Front Matter....Pages i-xxiii
Front Matter....Pages 1-1
Professional Biography of the Author: A Life in Peace Learning....Pages 3-14
Reardon’s Publications Archived in the Canady Center for Special Collections, The University of Toledo....Pages 15-24
Organization and Rationale for the Selection of the Texts in This Volume....Pages 25-26
Front Matter....Pages 27-27
The World Law Fund: World Approach to International Education....Pages 29-45
Transformations into Peace and Survival: Programs for the 1970s....Pages 47-69
Conclusions from “The Knowledge Industry”....Pages 71-79
Disarmament and Peace Education....Pages 81-90
Front Matter....Pages 91-91
The Fundamental Purposes of a Pedagogy of Peace....Pages 93-108
Toward a Paradigm of Peace....Pages 109-120
Learning Our Way to a Human Future....Pages 121-142
Front Matter....Pages 143-143
Human Rights Learning: Pedagogies and Politics of Peace....Pages 145-164
Human Rights and the Renewal of the University....Pages 165-180
Reflective Pedagogy, Cosmopolitanism, and Critical Peace Education for Political Efficacy....Pages 181-198
Epilogue: The First Day of Hope....Pages 199-211
Back Matter....Pages 213-215