دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Stephen M. Stahl, Richard L. Davis سری: ISBN (شابک) : 0521151767, 9780521151764 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 193 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Best Practices in Medical Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهترین تمرینات در آموزش پزشکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در آموزش پزشکی به آنچه گفته می شود توجه زیادی می شود، اما کمتر به نحوه بیان آن توجه می شود. گاهی اوقات تمرکز نابجا بر روی محتوا به قیمت تجربه برای یادگیرنده می شود. بهترین شیوه ها در آموزش پزشکی اصول کلی ارائه موثر پزشکی را نشان می دهد. استال و دیویس متخصصان پیشرو در ارتباطات پزشکی هستند و به طور موثر عمل و روش های موفقیت خود را توضیح می دهند. آنها با به کارگیری اصول یادگیری بزرگسالان، نمونه هایی از نحوه طراحی یک سخنرانی موفق ارائه می دهند و به خواننده آموزش می دهند که چگونه بر رفتارهای مخاطبان خود تأثیر بگذارد. هر فصل با یک خلاصه فصل، بررسی پیشرفت و یک آزمون خودارزیابی عملکرد به پایان می رسد تا اطمینان حاصل شود که مفاهیم درک شده اند. این کتاب یک راهنمای ضروری برای همه کسانی است که در فرآیند آموزش نسل بعدی پزشکان و حمایت از آنها از طریق آموزش آنها نقش دارند.
In medical education a lot of attention is given to what is said, but less consideration is given to how it is said. There is sometimes a misplaced focus on the content at the expense of the experience for the learner. Best Practices in Medical Teaching illustrates the general principles of effective medical presentation. Stahl and Davis are leading experts in medical communication and they effectively explain the practice and methods behind their success. Applying the principles of adult learning, they provide examples of how to design a successful lecture and teach the reader how to influence the behaviors of their audience. Each chapter ends with a chapter summary, progress check, and a performance self-assessment test to ensure that the concepts are understood. This book is an essential guide for all those involved in the process of educating the next generation of doctors and supporting them through their training.