مشخصات کتاب

Best Practices for Technology-Enhanced Teaching and Learning: Connecting to Psychology and the Social Sciences

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: Dana S. Dunn,  Janie H. Wilson,  James Freeman,  Jeffrey R. Stowell  
سری:  
ISBN (شابک) : 019973318X, 9780199733187 
ناشر: Oxford University Press 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 352
[353] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 Mb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Best Practices for Technology-Enhanced Teaching and Learning: Connecting to Psychology and the Social Sciences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بهترین روشها برای آموزش و یادگیری پیشرفته فناوری: اتصال به روانشناسی و علوم اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بهترین روشها برای آموزش و یادگیری پیشرفته فناوری: اتصال به روانشناسی و علوم اجتماعی

استفاده از فناوری و تکنیک های آموزشی برگرفته از فناوری در حال حاضر موضوعی پرطرفدار در آموزش عالی است. معلمان در همه سطوح و انواع مؤسسات می‌خواهند بدانند که این فناوری‌های جدید چگونه بر آنچه در کلاس درس و خارج از آن اتفاق می‌افتد تأثیر می‌گذارند. بسیاری از معلمان قبلاً برخی از این فناوری‌ها را پذیرفته‌اند، اما در مورد کارایی آموزشی آن‌ها مطمئن نیستند. معلمان دیگر صبر کرده‌اند، زیرا تمایلی به امتحان ابزارها یا تکنیک‌هایی ندارند که اثبات‌نشده باقی می‌مانند یا، همان‌طور که اغلب اتفاق می‌افتد، فاقد حمایت نهادی هستند. این کتاب برای کمک به هر دو گروه طراحی شده است، به طوری که افراد دارای تخصص در فن آوری می توانند دانش خود را گسترش دهند، در حالی که تازه کارها می توانند با سرعت خود و برای اهداف خود "افزایش دهند".

بهترین شیوه‌ها برای آموزش و یادگیری پیشرفته با فناوریمعلمان-دانشمندان خبره را گرد هم می‌آورد که تأثیر فناوری را بر دوره‌های سنتی، ترکیبی یا ترکیبی، یا کاملاً آنلاین با تکیه بر استفاده و ارزیابی می‌کنند. فناوری به عنوان یک ابزار آموزشی برای مدیریت کلاس درس و تعامل (مانند تخته سیاه، پاورپوینت، پاسخ دانش‌آموز یا ابزارهای چندرسانه‌ای \"سیستم‌های کلیکی\")، و همچنین استفاده‌های دانش‌آموزی از فناوری عمدتاً مستقل از مربیان (مثلاً شبکه‌های اجتماعی در سایت های محبوب از جمله فیس بوک و مای اسپیس). هر فصل به این موضوع می‌پردازد که چگونه پیشرفت‌های فن‌آوری را می‌توان با طرح‌های ارزیابی مرتبط کرد، همانطور که در حال حاضر به طور معمول در آموزش روان‌شناسی و علوم اجتماعی از آن حمایت می‌شود. این کتاب دارای بورس تحصیلی و آموزش فعلی است که شامل فناوری نوآورانه است که بر یادگیری دانش‌آموز در روانشناسی و رشته‌های مرتبط تأثیر می‌گذارد، همچنین بر واکنش‌های دانش‌آموزان به این فن‌آوری‌های جدید و ارزیابی‌های مناسب از میزان ارتقای یادگیری آن‌ها تمرکز دارد. این متن به عنوان مرجع استاندارد در مورد فناوری های نوظهور برای مدرسان دوره کارشناسی عمل می کند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The use of technology and teaching techniques derived from technology is currently a bourgeoning topic in higher education. Teachers at all levels and types of institutions want to know how these new technologies will affect what happens in and outside of the classroom. Many teachers have already embraced some of these technologies but remain uncertain about their educational efficacy. Other teachers have waited because they are reluctant to try tools or techniques that remain unproven or, as is often the case, lack institutional support. This book is designed to help both groups, so that those with technological expertise can extend their knowledge, while technological novices can "ramp up" at their own pace and for their own purposes.

Best Practices for Technology-Enhanced Teaching and Learning brings together expert teacher-scholars who apply and assess technology's impact on traditional, hybrid or blended, or completely on-line courses, relying on technology as a teaching tool for classroom management and interaction (e.g., Blackboard, PowerPoint, student response or "clicker systems," multimedia tools), as well as student-based uses of technology largely independent of instructors (e.g., social networking on popular sites including Facebook and MySpace). Each chapter will address how technological improvements can be connected to assessment initiatives, as is now routinely advocated in psychology and social science education. The book features current scholarship and pedagogy involving innovative technology that impacts on student learning in psychology and related disciplines, focusing also on student reactions to these novel technologies, and proper assessments of how well they promote learning. This text will serve as the standard reference on emerging technologies for undergraduate instructors.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Another Day of Life

دانلود کتاب Historia de la literatura vasca

دانلود کتاب Merrill's Atlas of Radiographic Positioning and Procedures: 3-Volume Set

دانلود کتاب Asia and the Road Ahead: Issues for the Major Powers

دانلود کتاب Bury the Corpse of Colonialism: The Revolutionary Feminist Conference of 1949