دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Daniel Hillman, Robert Schudy, Anatoly Temkin سری: Best Practices in Online Teaching and Learning ISBN (شابک) : 2020019620, 9780367349745 ناشر: Routledge سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 2020 [221] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Best Practices for Administering Online Programs به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بهترین روش ها برای مدیریت برنامه های آنلاین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بهترین روشها برای مدیریت برنامههای آنلاین یک جلد عملی برای تیمهای دانشگاهی است که به دنبال مدیریت برنامههای آنلاین مؤثر هستند. تعریف، طراحی، پیاده سازی و به روز رسانی دوره های آنلاین یک تلاش بسیار مشترک است، به ویژه با منابع محدود و گسترش ثبت نام دانش آموزان. این کتاب تلاشهای مدیران برنامه، سرپرستان، روسای دپارتمانها، اعضای هیئت علمی شرکتکننده، طراحان آموزشی، متخصصان فناوری اطلاعات و کارکنان پشتیبانی را در راستای یک هدف مشترک متحد میکند: یادگیری آنلاین مقرونبهصرفه، در دسترس و مقیاسپذیر. خوانندگان دستورالعمل هایی برای تقویت کیفیت، مهارت های هیئت علمی، صداقت علمی، اهداف یادگیری، بهبود دوره و موارد دیگر پیدا خواهند کرد.
Best Practices for Administering Online Programs is a practical volume for university teams seeking to manage effective online programs. Defining, designing, implementing, and updating online courses is a highly collaborative effort, particularly with limited resources and expanding student enrollment. This book unites the efforts of program directors, supervisors, department chairs, participating faculty, instructional designers, IT specialists, and support staff toward a common goal: affordable, accessible, and scalable online learning. Readers will find guidelines for fostering quality, faculty skills, academic integrity, learning objectives, course improvement, and more.