ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Berufsvorbereitung aus entwicklungspsychologischer Perspektive: Theorie, Empirie und Praxis

دانلود کتاب آمادگی شغلی از دیدگاه روانشناسی رشد: نظریه، تجربه گرایی و عمل

Berufsvorbereitung aus entwicklungspsychologischer Perspektive: Theorie, Empirie und Praxis

مشخصات کتاب

Berufsvorbereitung aus entwicklungspsychologischer Perspektive: Theorie, Empirie und Praxis

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 3531179063, 9783531179063 
ناشر: Vs Verlag 
سال نشر: 2011 
تعداد صفحات: 112 
زبان: German  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 741 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Berufsvorbereitung aus entwicklungspsychologischer Perspektive: Theorie, Empirie und Praxis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آمادگی شغلی از دیدگاه روانشناسی رشد: نظریه، تجربه گرایی و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Berufsvorbereitung aus entwicklungspsychologischer Perspektive: Theorie, Empirie und Praxis......Page 4
ISBN 9783531179063 ......Page 5
Geleitwort......Page 6
Vorwort......Page 10
Zusammenfassung......Page 12
Inhaltsverzeichnis......Page 14
Abbildungsverzeichnis......Page 16
Tabellenverzeichnis......Page 18
1 Einleitung......Page 20
1.1 Berufsvorbereitung unter dem Fokus „Bewältigung kritischer Lebensereignisse“......Page 21
1.2 Konkretisierung der Problemstellung......Page 23
1.3 Untersuchungsmodell......Page 25
2 Das Konzept der Entwicklungsaufgaben......Page 28
Reaktanz (Widerstand,Trotz)......Page 29
Selbstaufmerksamkeit......Page 30
Gelernte Hilflosigkeit......Page 32
Soziale Ängstlichkeit......Page 34
Kognitive Flexibilität (im Gegensatz zur Rigidität)......Page 35
Eigene Selbstwertschätzung oder Selbstwert......Page 36
3.1 Bereitschaft zur Inangriffnahme der Entwicklungsaufgabe „Beruf“ (Leistungsmotivation und öffentliche Selbstaufmerksamkeit)......Page 38
3.2 Gelungene Aufrechterhaltung eines positiven Selbstmodells gegenüber den Anforderungen (Allgemeine Hilflosigkeit und eigene S......Page 39
3.4 Offener Umgang mit neuen sozialen Settings und Rollenanforderungen (Soziale Ängstlichkeit und zwischenmenschliches Vertrauen......Page 40
3.6 Reflektierte und situationsangemessene Berufswahl und Berufswahlrealisation (Reaktanz, Selbstkonzept der Entscheidungssicher......Page 41
3.7 Konstruktive emotionale Verarbeitung des Berufsvorbereitungsprozesses (private Selbstaufmerksamkeit)......Page 42
4.1 Untersuchungsgruppen......Page 48
5 Ergebnisse......Page 52
5.1 Was sind die zentralen Herausforderungen im Berufsvorbereitungprozess? Zentrale vs. periphere Entwicklungsaufgaben......Page 54
5.2 Wovon hängt es ab, mit welchem Erfolg die Herausforderungen der Berufsvorbereitung bewältigt werden? Entwicklungsressourcen......Page 59
5.3 Welche psychologischen Merkmale haben die größte Bedeutung im Förderprozess? Wirkungsgrad der Merkmale auf das Bewältigungsv......Page 63
5.4 Warum entwickeln Jugendliche Fehlzeiten oder brechen die Maßnahme ab? Die Drei-Faktoren-Hypothese des Maßnahmeabbruches......Page 71
5.4.1 Abbruchprävention......Page 80
6 Anwendung des Modells auf die Förderpraxis......Page 82
7.1 Entwicklungsbelastungen......Page 84
7.2 Entwicklungsressourcen......Page 86
Anhang 1.0: Zusammenstellung der Untersuchungsgruppen......Page 90
Anhang 1.1......Page 93
Anhang 1.2: Charakterisierung der Untersuchungsgruppe......Page 94
Leistungsmotivation......Page 97
Rigidität/Kognitive Flexibilität......Page 98
Eigene Selbstwertschätzung......Page 99
Kontrollskala......Page 100
Anhang 1.4: Fragebogen zur Berufswahl......Page 101
Anhang 1.5: Tabellen zur 3-Faktoren-Hypothese......Page 102
Anhang 2.0 Zentrale statistische Ergebnisse: Tabelle 11 und Abbildung 17 mit Erläuterungen......Page 103
Literatur......Page 110




نظرات کاربران