ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern

دانلود کتاب درک حرفه ای و حرفه ای کردن رهبران مدرسه

Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern

مشخصات کتاب

Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Forschung Pädagogik 
ISBN (شابک) : 9783531147574, 9783322807878 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 314 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 51 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک حرفه ای و حرفه ای کردن رهبران مدرسه: آموزش (عمومی)، مددکاری اجتماعی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب درک حرفه ای و حرفه ای کردن رهبران مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب درک حرفه ای و حرفه ای کردن رهبران مدرسه



در طول فعالیت حرفه‌ای خود به‌عنوان معلم و مدیر، مدیران یک تصویر فنی و ایده‌آل از خود کسب می‌کنند، که اغلب آنها را تحت فشار زیادی برای عمل و انتظار قرار می‌دهد. Inge Roggenbuck-Jagau نشان می‌دهد که چگونه خودانگاره حرفه‌ای درونی شده بر اساس آموزش‌های بیشتر مرتبط با آموزش و از لحاظ نظری حرفه‌ای منعکس و گسترش می‌یابد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Schulleiter erwerben im Zuge ihrer Berufspraxis als Lehrer und Schulleiter ein technizistisches und idealisiertes Berufsselbstverständnis, das sie nicht selten unter hohen Handlungs- und Erwartungsdruck setzt. Inge Roggenbuck-Jagau zeigt anhand einer bildungsbezogenen und professionstheoretisch fundierten Weiterbildung, wie das verinnerlichte Berufsselbstverständnis reflektiert und erweitert wird.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-9
Einleitung....Pages 11-17
Vorgeschichte, politische und erziehungswissenschaftliche Hintergründe der Schulleiterweiterbildung....Pages 19-57
Dokumentation der Schulleiterweiterbildungsreihe....Pages 59-214
Zur Wirkung der Schulleiterweiterbildung — Interviewanalyse....Pages 215-256
Professionalisierung als Bildung....Pages 257-304
Back Matter....Pages 305-315




نظرات کاربران