دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Inge Roggenbuck-Jagau (auth.)
سری: Forschung Pädagogik
ISBN (شابک) : 9783531147574, 9783322807878
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2005
تعداد صفحات: 314
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 51 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب درک حرفه ای و حرفه ای کردن رهبران مدرسه: آموزش (عمومی)، مددکاری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک حرفه ای و حرفه ای کردن رهبران مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طول فعالیت حرفهای خود بهعنوان معلم و مدیر، مدیران یک تصویر فنی و ایدهآل از خود کسب میکنند، که اغلب آنها را تحت فشار زیادی برای عمل و انتظار قرار میدهد. Inge Roggenbuck-Jagau نشان میدهد که چگونه خودانگاره حرفهای درونی شده بر اساس آموزشهای بیشتر مرتبط با آموزش و از لحاظ نظری حرفهای منعکس و گسترش مییابد.
Schulleiter erwerben im Zuge ihrer Berufspraxis als Lehrer und Schulleiter ein technizistisches und idealisiertes Berufsselbstverständnis, das sie nicht selten unter hohen Handlungs- und Erwartungsdruck setzt. Inge Roggenbuck-Jagau zeigt anhand einer bildungsbezogenen und professionstheoretisch fundierten Weiterbildung, wie das verinnerlichte Berufsselbstverständnis reflektiert und erweitert wird.
Front Matter....Pages 1-9
Einleitung....Pages 11-17
Vorgeschichte, politische und erziehungswissenschaftliche Hintergründe der Schulleiterweiterbildung....Pages 19-57
Dokumentation der Schulleiterweiterbildungsreihe....Pages 59-214
Zur Wirkung der Schulleiterweiterbildung — Interviewanalyse....Pages 215-256
Professionalisierung als Bildung....Pages 257-304
Back Matter....Pages 305-315