ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen: 10x doen

دانلود کتاب ماژول درمان مهارت های اجتماعی و تقویت تصویر از خود برای کودکان: 10 برابر انجام دهید

Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen: 10x doen

مشخصات کتاب

Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen: 10x doen

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9789036810630, 9789036810647 
ناشر: Bohn Stafleu van Loghum 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 72 
زبان: Dutch 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 30,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ماژول درمان مهارت های اجتماعی و تقویت تصویر از خود برای کودکان: 10 برابر انجام دهید: روانشناسی، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Behandelmodule zelfbeeldversterking en sociale vaardigheid voor kinderen: 10x doen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ماژول درمان مهارت های اجتماعی و تقویت تصویر از خود برای کودکان: 10 برابر انجام دهید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ماژول درمان مهارت های اجتماعی و تقویت تصویر از خود برای کودکان: 10 برابر انجام دهید



در این ماژول درمانی، نویسندگان روش جدیدی را توصیف می‌کنند که در آن هنر درمانی و آموزش مهارت‌های اجتماعی برای کودکان 5 تا 15 ساله با ناتوانی ذهنی و مشکلات رفتاری ترکیب می‌شوند. مهارت ها در ده هفته آموزش و تمرین می شوند و صلاحیت مناسب تسلط پیدا می کنند. به عنوان مثال، در طول آموزش، یک کودک یاد می گیرد که «به شیوه ای خوب سؤال بپرسد». در همان هفته، حرفه درمانی، تنفس و پرسیدن سوال در حرفه درمانی مورد بحث قرار خواهد گرفت. با توجه به ترکیب منحصر به فرد این درمان، کودک یاد می گیرد که فوراً مهارت جدید را به کار گیرد و بر آن مسلط شود. روانشناسان و کاردرمانگران مستقل نیز این ماژول درمانی را افزودنی ارزشمند و تعمیق ادبیات موجود می دانند. با توجه به رویکرد عملی کار، پزشک می تواند بلافاصله کار با کودکان را آغاز کند.
اینگبورگ گروتندورست هنردرمانگر است و سال هاست با گروه هدف مربوطه کار می کند. مرل اسمیت یک روانشناس است و سال هاست که با این گروه هدف کار می کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In deze behandelmodule beschrijven de auteurs een nieuwe methode waarin vaktherapie en sociale vaardigheidstraining wordt gecombineerd voor kinderen in de leeftijd van 5 tot 15 jaar met een verstandelijke beperking en gedragsproblemen. In tien weken worden vaardigheden getraind en geoefend en de daarbij passende competentie eigen gemaakt. Een kind leert in de training bijvoorbeeld ‘op een goede manier een vraag stellen’. In diezelfde week komt in de vaktherapie stemgebruik, ademhaling en het stellen van vragen aan de orde. Door de unieke samenstelling van deze behandeling leert het kind de nieuwe vaardigheid direct toe te passen en eigen te maken.Deze module is breed inzetbaar voor therapeuten in de ggz als ook professionals werkzaam binnen instellingen. Ook vrijgevestigde psychologen en vaktherapeuten zullen deze behandelmodule een waardevolle toevoeging en verdieping vinden op de bestaande literatuur. Door de praktische insteek van het werk kan de behandelaar direct met de kinderen aan de slag.
Ingeborg Grootendorst is beeldend vaktherapeut en is al jaren werkzaam met de betreffende doelgroep. Merel Smit is psycholoog en eveneens al jaren werkzaam met deze doelgroep.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-19
Laten merken dat ik luister....Pages 21-25
Een vraag stellen....Pages 27-31
Aardig doen....Pages 33-36
Gevoelens: herkennen van gevoelens bij anderen....Pages 37-41
Zeggen hoe je je voelt....Pages 43-48
Jezelf rustig maken....Pages 49-53
Slim kiezen....Pages 55-59
Aan een ander denken / rekening houden met een ander....Pages 61-67
Samen spelen en werken: overleggen....Pages 69-72
Reageren op plagen en pesten....Pages 73-76
Back Matter....Pages 77-80




نظرات کاربران