مشخصات کتاب

Becoming the vanguard : children, the Young Pioneers, and the Soviet state in the Great Patriotic War [diss.]

ویرایش:  
نویسندگان: Julie K. deGraffenried  
سری:  
 
ناشر: [University of Texas] 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 266 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,003 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Becoming the vanguard : children, the Young Pioneers, and the Soviet state in the Great Patriotic War [diss.] به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تبدیل شدن به پیشتاز: کودکان، پیشگامان جوان و دولت شوروی در جنگ بزرگ میهنی [موضوع] نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب تبدیل شدن به پیشتاز: کودکان، پیشگامان جوان و دولت شوروی در جنگ بزرگ میهنی [موضوع]

این پایان نامه تاریخ نهادی و تحلیل اجتماعی را ترکیب می کند تا تصویر ظریف تری از تجربه شوروی در جنگ بزرگ میهنی ارائه دهد، پرتره ای که تجربه کودکان، انتظارات دولت از کودکان، و کاوش نهادی که مسئول ارتباط کودک و کودک است را در نظر می گیرد. ایالت، V.I. سازمان پیشگام اتحادی لنین. این استدلال می کند که انتظارات دولت برای کودکان در طول جنگ بزرگ میهنی اساساً به منظور نجات سازمان پیشگامان جوان در حال دست و پا زدن صادر شد. اگرچه پیشگامان قرار بود کودکان را در انواع وظایف و رفتارها رهبری کنند - نقشی که از زمان آغاز به کار خود در سال 1922 ایفا کرده بودند - سازمان تقریباً تحت فشار شرایط زمان جنگ در سال های اولیه جنگ فروپاشید. پیشگامان برای احیای تصویر خود و حفظ جایگاه واقعی خود در پیشاهنگ کودکان، تلاشی هماهنگ برای تثبیت مجدد رهبری خود آغاز کردند. زبان، ارزش‌ها و مدل‌های قهرمانی برای بازتاب دقیق‌تر جنگ اصلاح شد. درونی سازی این استانداردها توسط کودکان از ادعای پیشگامان برای رهبری حمایت کرد. کمپین‌های عملی راه‌اندازی شد تا به پیشگامان اجازه دهد تا ادعای مالکیت دستاوردهای کودکان را داشته باشند. برای تضمین موفقیت، سازمان ایده‌های خود را از فعالیت‌های از پیش موجود استخراج کرد - فعالیت‌هایی که بچه‌ها قبلاً در سال‌های 1941-1942 انجام می‌دادند، عمدتاً با ابتکار محلی. آنچه به عنوان یک سازمان تجویزی برای دو دهه تصور می شد و اداره می شد، به یک سازمان توصیفی تبدیل شد و همه اقدامات مناسب را در وظیفه ایجاد مجدد پیشگامان در خط مقدم دوران کودکی شوروی قرار داد. این نشان می‌دهد که کودکان اختیارات بسیار بیشتری نسبت به آنچه قبلاً تصور می‌شد داشتند، و نقش‌های متعدد آن‌ها «کودک قربانی» معمولی را که معمولاً با جنگ بزرگ میهنی و تبلیغات آن مرتبط است، پیچیده می‌کند. چرخش پس از استالینگراد به پیشگامان این فرصت را داد تا خود را دوباره تقویت کنند. این سازمان با تبدیل شدن به پیشتاز، پایه های قهرمانی به رهبری پیشگامان را که در تاریخ اتحاد جماهیر شوروی روایت شده بود، ایجاد کرد. اگرچه مشکلات داخلی سال‌ها پیشگامان را تحت تأثیر قرار می‌داد، داستان اصلی در سال‌های آخر جنگ شکل گرفت. از سال 1943، سازمان شروع به نوشتن خود در روایت پیروزی پس از جنگ کرد و مدعی رهبری موفق در میان کودکان و نادیده گرفتن فاجعه نزدیکی بود که از آن جلوگیری کرده بودند.  بیشتر بخوانید. ...

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This dissertation combines institutional history and social analysis to provide a more nuanced depiction of the Soviet experience in the Great Patriotic War, a portrait which considers the experience of children, the state's expectations of children, and an exploration of the institution responsible for connecting child and state, the V.I. Lenin All-Union Pioneer Organization. It argues that the state's expectations for children during the Great Patriotic War were issued primarily in order to save the floundering Young Pioneer organization. Though the Pioneers were supposed to lead children in all sorts of tasks and behaviors--a role they had fulfilled since their inception in 1922--the organization nearly collapsed under the strain of wartime conditions in the early years of the war. In order to resurrect its image and secure its rightful place in the vanguard of children, the Pioneers launched a concerted effort to reassert its leadership. Language, values, and models of heroism were revamped to more accurately reflect the war. The internalization of these standards by children supported the Pioneers' claim to leadership. Campaigns of action were launched to allow the Pioneers to claim ownership of children's accomplishments. To guarantee success, the organization drew its ideas from preexisting activities--activities children were already doing in 1941-42, largely on local initiative. What had been conceived of and run as a prescriptive organization for two decades became a descriptive organization, subsuming all appropriate acts into the task of reestablishing the Pioneers at the forefront of Soviet childhood. This suggests that children had far more agency than previously assumed, and their many roles complicate the typical "child-victim" normally associated with the Great Patriotic War and its propaganda. The post-Stalingrad turnaround allowed the Pioneers the opportunity to reassert themselves. Becoming the vanguard, the organization established the foundations for a Pioneer-led heroism storied in Soviet history. Though internal problems continued to dog the Pioneers for years, the foundational story was established in the latter years of the war. Beginning in 1943, the organization began writing itself into the post-war victory narrative, alleging successful leadership among children and ignoring the near-catastrophe they had averted.  Read more...

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب The Face of Old Testament Studies: A Survey of Contemporary Approaches

دانلود کتاب The Routledge Companion to the Philosophy of Race

دانلود کتاب Plant Architecture and Its Manipulation

دانلود کتاب Dizionario italiano-romeno (Dicționar italian-român)(A–E)

دانلود کتاب Beyond Shelter after Disaster: Practice, Process and Possibilities