ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Becoming Bilingual: A Guide to Language Learning

دانلود کتاب دو زبانه شدن: راهنمای یادگیری زبان

Becoming Bilingual: A Guide to Language Learning

مشخصات کتاب

Becoming Bilingual: A Guide to Language Learning

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0819142468 
ناشر: University Press of America 
سال نشر: 1972 
تعداد صفحات: 442 
زبان: English 
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 21 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 33,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب دو زبانه شدن: راهنمای یادگیری زبان: زبان ها، یادگیری زبان دوم، دوزبانگی، تمرین زبان، آموزش زبان های خارجی، مبلغان، فراگیری زبان، موسسه زبان شناسی تورنتو، انجمن کتاب مقدس آمریکا، Языки и языкознание



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Becoming Bilingual: A Guide to Language Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دو زبانه شدن: راهنمای یادگیری زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دو زبانه شدن: راهنمای یادگیری زبان

این کتاب که در ابتدا توسط کتابخانه ویلیام کری در سال 1972 منتشر شد، ترکیبی از تجزیه و تحلیل زبان شناس از ساختارهای زبان، دیدگاه های انسان شناس در مورد جوامع، و نیاز زبان آموز به یک رویکرد یکپارچه و منطقی به یک کار بسیار پیچیده است. بیوگرافی نویسنده: Donald N. Larson استاد زبان شناسی در کالج بتل در سنت پل، مینه سوتا است. ویلیام اسمالی، استاد زبان‌شناسی در کالج بتل در سنت پل، مینه‌سوتا است. "من این کتاب را سالها پیش وقتی برای اولین بار منتشر شد خواندم و فکر می کنم کمک بسیار خوبی برای هر کسی است که علاقه مند به یادگیری زبان است... این انتشار مجدد توسط انتشارات شما صمیمانه استقبال می شود. -- توماس اسکاول" "دو زبانه شدن همانطور که در این کتاب تعریف شده است فرآیندی است که طی آن یک فرد بزرگسال در محیطی که در آن صحبت می شود، زبان اضافی را فرا می گیرد، که توسط فرهنگی که در آن استفاده می شود احاطه شده است. این کتاب به دنبال ارائه یک زبان یکپارچه و یکپارچه به زبان آموز است. درمان سیستماتیک وظیفه او - زبانی، فرهنگی و عملی - در یادگیری یک زبان جدید در خارج از کشور. نویسندگان معتقدند که شکل گیری عادت و تمرین نقش مهمی در فرآیند یادگیری زبان دارد. بیگانگی فرهنگی به عنوان مشکل اصلی در زندگی در خارج از کشور دیده می شود. و یادگیری زبان محلی عامل اصلی سازگاری با محیط جدید است. این کتاب موضوعاتی مانند انگیزه، یادگیری زبان، برنامه‌ها، فرصت‌ها، تکنیک‌های یادگیری زبان، و گسترش دامنه ارتباط فرد را پوشش می‌دهد. (VM)\" "هرچند که ممکن است، نویسندگان 426 صفحه اطلاعات پیش زمینه کلی، نکات مفید و حکایات در مورد یادگیری زبان دوم را گرد هم آورده اند. به گفته لارسون و اسمالی، هدف اصلی کتاب، معرفی زندگی و کار در خارج از کشور است. در خارج از کشور به روش‌های مطالعه زبانی که در اطرافش صحبت می‌شود. در واقع، این کتاب بیشتر یک راهنما برای حساس کردن آمریکایی‌های مقیم خارج به فرهنگ و زبان کسانی است که باید با آنها ارتباط برقرار کند. کتاب چهار بخش دارد. بخش اول درگیری شخصی زبان آموز را در تمام فعالیت های زندگی اش با زبان برجسته می کند. بخش دوم برنامه های مختلف آموزش زبان را شامل می شود که از معمولی به برنامه های ایده آل می رود. بخش سوم تکنیک ها و شیوه های یادگیری زبان دوم را پوشش می دهد، و گسترده‌ترین بخش کتاب است. در بخش چهارم و آخر، نویسندگان به گویش‌ها، تنوع سبکی و ظرافت‌های ترجمه می‌پردازند.»


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"This book, originally published by the William Carey Library in 1972, combines the linguist's analysis of language structures, the anthropologist's perspectives on societies, and the learner's need for an integrated, logical approach to a very complex task. Author Biography: Donald N. Larson is Professor of Linguistics at Bethel College in St. Paul, Minnesota. William A. Smalley is Professor of Linguistics at Bethel College in St. Paul, Minnesota." "I read the book many years ago when it first came out and think it is an excellent help for anyone interested in language learning.... this reissuing by your publishing house is sincerely welcomed. --Thomas Scovel" "Becoming bilingual as defined in this book is a process by which an adult acquires an additional language in the environment in which it is spoken, surrounded by the culture in which it is used. The book seeks to present the learner with an integrated and systematic treatment of his task--linguistic, cultural, and practical--in learning a new language abroad. The authors believe that habit formation and practice have important roles in the language learning process. Cultural alienation is seen as the primary problem in living abroad, and learning the local language is a major factor in adjustment to new surroundings. The book covers such topics as motivation, language learning, programs, opportunities, techniques for learning a language, and widening one's range of communication. (VM)" "However it may be, the authors have put together 426 pages of general background information, useful hints and anecdotes about learning a second language. The main purpose of the book, according to Larson and Smalley, is to introduce the expatriate living and working abroad to ways of undertaking the study of the language being spoken around him. Actually, the book is more of a manual to sensitize the American living abroad to the cultures and languages of those with whom he must interact. There are four parts to the book. Part one highlights the learner’s personal involvement with language through all of his life activities. Part two takes up the various programs of language instruction, going from the typical to the ideal ones. Part three covers the techniques and practices in second language learning, and is the most extensive section of the book. In the fourth and final part, the authors go into dialects, stylistic variation, and the subtleties of translation."



فهرست مطالب

- Preface 
- Introduction to Specialists
PART ONE: THE LANGUAGE LEARNER
1. When One Language is Not Enough
2. Learning the Next One
3. Learning in a New Community
4. Learning Through Cultural Perspectives
5. Learning Under Anxiety
6. Learning From a New Family 
PART TWO: THE LANGUAGE PROGRAM
7. A Language Can Be Learned 
8. Learning in Ideal Programs 
9. Learning in Typical Programs 
10. Resources for Learning 
PART THREE: THE TECHNIQUES
11. How Language Structures Speech
12. Learning From Mistakes 
13. Organizing Practice 
14. Planning Learning Cycles: Preparing the Text 
15. Planning Learning Cycles: Filling Out the Cycle 
16, Practicing for Pronunciation 
17. Practicing for Grammar 
18. Practicing for Vocabulary 
19. Learning to Make Sense 
20. Learning to Read and Write 
PART FOUR: WIDER COMMUNICATION
21. Using the Language to Explore 
22, Learning to Use Appropriate Varieties 
23, Learning More Dialects or Languages 
24. Learning to Translate
- Bibliography
- Index




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی