دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Kathryn M. Borman, Will Tyson, Rhoda H. Halperin (eds.) سری: Palgrave Studies in Urban Education ISBN (شابک) : 9781349382071, 9780230106826 ناشر: Palgrave Macmillan US سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 219 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مهندس شدن در دانشگاه های دولتی: مسیرهایی برای زنان و اقلیت ها: آموزش عالی، زمین شناسی، جامعه شناسی آموزش، آموزش بین المللی و تطبیقی، مطالعات برنامه درسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Becoming an Engineer in Public Universities: Pathways for Women and Minorities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مهندس شدن در دانشگاه های دولتی: مسیرهایی برای زنان و اقلیت ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بر اساس تحقیقات انجام شده در یک پروژه سه ساله، ترکیبی، چند سایتی، بنیاد ملی علوم، پروژه برنامه توسعه استعدادهای علمی، فناوری، مهندسی و ریاضیات، این کتاب نگاهی جامع به چگونگی تأثیر فرهنگ دپارتمان مهندسی و اقلیم بر حفظ موفقیت آمیز دانش آموزان ارائه می دهد. دانشجویان دختر و اقلیت.
Based on research conducted in a three year, mixed-method, multi-site National Science Foundation, Science, Technology, Engineering and Mathematics Talent Expansion Program Project, this book offers a comprehensive look into how engineering department culture and climate impacts the successful retention of female and minority college students.
Front Matter....Pages I-XIV
Introduction: The Scarcity of Scientists and Engineers, a Hidden Crisis in the United States....Pages 1-19
Producing STEM Graduates in Florida: Understanding the Florida Context....Pages 21-51
To Stay or to Switch? Why Students Leave Engineering Programs....Pages 53-80
Pedagogy and Preparation: Learning to be an Engineer....Pages 81-104
Program Climate: Engineering Social and Academic Fit....Pages 105-126
Program Culture: How Departmental Values Facilitate Program Efficacy....Pages 127-146
Making the Transition: The Two-to Four-Year Institution Transfer Experience....Pages 147-171
Voices from the Field: Strategies for Enhancing Engineering Programs....Pages 173-190
Back Matter....Pages 199-209