دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Becoming a High Expectation Teacher: Raising the bar
دانلود کتاب تبدیل شدن به یک معلم با توقع بالا: بالا بردن سطح
مشخصات کتاب
Becoming a High Expectation Teacher: Raising the bar
ویرایش: 1
نویسندگان: Christine Rubie-Davies
سری:
ISBN (شابک) : 0415713366, 9780415713368
ناشر: Routledge
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 275
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Becoming a High Expectation Teacher: Raising the bar به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تبدیل شدن به یک معلم با توقع بالا: بالا بردن سطح نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تبدیل شدن به یک معلم با توقع بالا: بالا بردن سطح
ما دائماً از سیاستمداران فریاد می‌شنویم که معلمان توقعات بالایی داشته باشند. اما معنای این از نظر عملی هرگز مشخص نشده است. صرف تصمیم گیری در مورد اینکه به عنوان یک معلم از همه دانش‌آموزان انتظار دارید بیشتر از سایر کلاس‌هایی که در همان مدرسه تدریس کرده‌اید به دست بیاورند، به‌طور خودکار به پیشرفت‌های بیشتر برای دانش‌آموزان تبدیل نمی‌شود.
معلم پر توقع کتابی است که هر دانش آموز آموزش و پرورش اعم از مربی یا معلم شاغل باید آن را بخواند. این به جزئیات باورها و عملکرد معلمان با توقع بالا - معلمانی که از همه دانش آموزان خود انتظارات بالایی دارند - ارائه می دهد و مثال های عملی برای معلمان ارائه می دهد که چگونه کلاس های درس را به کلاس هایی تبدیل کنند که در آن از همه دانش آموزان انتظار می رود در سطوح بسیار بالاتر از معلمان قبلاً یاد بگیرند. ممکن فکر کرده اند این نشان می دهد که چگونه می توان با ارائه شواهد پژوهشی و مثال های عملی، پیشرفت دانش آموزان را افزایش داد.
این کتاب بر اساس اولین مطالعه مداخله ای در حوزه انتظارات معلمان است که برای تغییر انتظارات معلمان از طریق آشنا کردن آنها با باورها و عملکرد معلمان با توقع بالا طراحی شده است. دیدگاه کل نگر از کلاس درس تاکید می شود که به موجب آن هر دو جنبه آموزشی و اجتماعی-عاطفی کلاس در نظر گرفته می شود تا معلمان پیشرفت دانش آموزان را افزایش دهند. تمرکز بر معلمان با توقع بالا، آنهایی که از همه دانش آموزان انتظارات بالایی دارند، و بررسی دقیق آنچه این معلمان در کلاس های درس خود انجام می دهند، وجود دارد که به این معنی است که دانش آموزان آنها هر سال دستاوردهای یادگیری بسیار زیادی کسب می کنند.
تبدیل شدن به یک معلم با توقع بالا سه حوزه کلیدی را بررسی می کند که در آنها آنچه معلمان با توقع بالا انجام می دهند به طور اساسی با آنچه معلمان دیگر انجام می دهند متفاوت است: روشی که دانش آموزان را برای یادگیری گروه بندی می کنند، روشی که آنها خلق می کنند. یک جامعه کلاس درس دلسوز، و روشی که آنها از هدف گذاری برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان، برای ارتقای استقلال دانش آموز و ترویج یادگیری تسلط استفاده می کنند.
مناطق تحت پوشش عبارتند از:-
- تشکیل انتظارات معلم
- معلم شخصیت و انتظارات
- گروه بندی توانایی و تعیین هدف
- تقویت فضای کلاس < P>
- حفظ انتظارات بالا برای دانش آموزان
تبدیل شدن به یک معلم با توقع بالا برای هر محقق، دانش‌آموز، کارآموز یا معلمی که با شور و اشتیاق به رابطه معلم و دانش‌آموز و افزایش انتظارات و پیشرفت دانش‌آموز اهمیت می‌دهد، خواندنی ضروری است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
We constantly hear cries from politicians for teachers to have high expectations. But what this means in practical terms is never spelled out. Simply deciding that as a teacher you will expect all your students to achieve more than other classes you have taught in the same school, is not going to translate automatically into enhanced achievement for students.
Becoming a High Expectation Teacher is a book that every education student, training or practising teacher, should read. It details the beliefs and practices of high expectation teachers – teachers who have high expectations for all their students – and provides practical examples for teachers of how to change classrooms into ones in which all students are expected to learn at much higher levels than teachers may previously have thought possible. It shows how student achievement can be raised by providing both research evidence and practical examples.
This book is based on the first ever intervention study in the teacher expectation area, designed to change teachers’ expectations through introducing them to the beliefs and practices of high expectation teachers. A holistic view of the classroom is emphasised whereby both the instructional and socio-emotional aspects of the classroom are considered if teachers are to increase student achievement. There is a focus on high expectation teachers, those who have high expectations for all students, and a close examination of what it is that these teachers do in their classrooms that mean that their students make very large learning gains each year.
Becoming a High Expectation Teacher explores three key areas in which what high expectation teachers do differs substantially from what other teachers do: the way they group students for learning, the way they create a caring classroom community, and the way in which they use goalsetting to motivate students, to promote student autonomy and to promote mastery learning.
Areas covered include:-
- Formation of teacher expectations
- Teacher personality and expectation
- Ability grouping and goal setting
- Enhancing class climate
- Sustaining high expectations for students
Becoming a High Expectation Teacher is an essential read for any researcher, student, trainee or practicing teacher who cares passionately about the teacher-student relationship and about raising expectations and student achievement.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Stop Walking on Eggshells Workbook: Practical Strategies for Living With Someone Who Has Borderline Personality Disorder, Workbook Edition
دانلود کتاب Deadly charm : the story of a deaf serial killer
