دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Peter Gemeinhardt (editor). Tanja S. Scheer (editor)
سری: Studies in Education and Religion in Ancient and Pre-Modern History in the Mediterranean and Its Environs; 9
ISBN (شابک) : 316159455X, 9783161597923
ناشر: JCB Mohr (Paul Siebeck)
سال نشر: 2021
تعداد صفحات: 242
[243]
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Autorität im Spannungsfeld von Bildung und Religion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اقتدار در حوزه تنش تعلیم و تربیت و دین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مقامات و مقامات نقش مهمی در تعلیم و تربیت و دین دارند - به ویژه زمانی که تنش، حتی رقابت، بین این دو وجود دارد. در فرهنگهای منطقه مدیترانه و محیط آن، این رابطه با نشانههای مختلفی موضوعی میشود: ساختارهای اقتدار به اثبات ادعاهای حقیقت و ذخیره، انتقال و انتقال دانش دینی و آموزشی کمک میکنند. رسانه های مختلف - متون، آیین ها، سنت ها - وارد بازی می شوند. تنشهای بین آموزش و مذهب در گفتمانهای کلیدی منعکس میشود، که به نوبه خود بینشهایی را در مورد پویایی درونی جوامع پیشامدرن امکانپذیر میسازد. بر این اساس، پرسش محوری این جلد این است: فرآیندهای انتساب، تثبیت و غصب اقتدار در زمینه تنش بین تعلیم و تربیت و دین در فرهنگهای باستان و قرون وسطی چگونه عمل میکنند؟
Autorität und Autoritäten spielen für Bildung und Religion eine wichtige Rolle - besonders wenn zwischen beiden eine Spannung, ja Konkurrenz besteht. In Kulturen des Mittelmeerraums und seiner Umwelt wird dieses Verhältnis unter verschiedenen Vorzeichen thematisch: Autoritätskonstruktionen tragen zur Durchsetzung von Wahrheitsansprüchen und zur Speicherung, Tradierung und Vermittlung von religiösem und Bildungswissen bei. Dabei kommen unterschiedliche Medien - Texte, Riten, Traditionen - ins Spiel. Spannungsverhältnisse zwischen Bildung und Religion schlagen sich in Leitdiskursen nieder, die wiederum Aufschlüsse über die innere Dynamik vormoderner Gesellschaften erlauben. Die Leitfrage dieses Bandes lautet entsprechend: Wie verhalten sich Prozesse der Zuschreibung, Fixierung und Usurpation von Autorität im Spannungsfeld von Bildung und Religion in antiken und mittelalterlichen Kulturen?