دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ساخت و ساز ویرایش: نویسندگان: Robyn Fivush. Catherine A. Haden سری: ISBN (شابک) : 0805837566 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 257 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Autobiographical Memory and the Construction of a Narrative Self: Developmental and Cultural Perspectives به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حافظه زندگینامه ای و ساخت خود روایی: چشم اندازهای توسعه و فرهنگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در روانشناسی این یک واقعیت است که خود و حافظه زندگینامه ای به هم مرتبط هستند، با این حال ما هنوز به طرز شگفت آوری کمی در مورد ماهیت این رابطه می دانیم. محققان از رشتههای مختلف، از جمله روانشناسی شناختی، روانشناسی رشد، انسانشناسی و فلسفه شروع به نظریهپردازی و نوشتن در مورد شیوههای سازماندهی خاطرات زندگینامهای، نقشی که روایتها در رشد حافظه زندگینامهای ایفا میکنند، و روابط بین حافظه زندگینامهای را آغاز کردهاند. روایت و مفهوم خود اگر روایات پیوندی حیاتی بین حافظه و خود باشند، آشکار میشود که نقش زبان و تعامل اجتماعی بسیار مهم است. اینها مسائلی است که در این جلد به آنها پرداخته شده است. اگرچه نویسندگان منفرد دیدگاههای منحصربهفرد خود را در روشن کردن ماهیت پیوند بین خود و حافظه ارائه میکنند، مشارکتکنندگان دیدگاهی مشترک دارند که هم حافظه و هم خود از طریق اشکال خاصی از تعاملات اجتماعی و/یا چارچوبهای فرهنگی ساخته میشوند که منجر به شکلگیری یک روایت زندگی نامه ای در مجموع، فصلها داستانی منسجم را میبافند در مورد اینکه چگونه هر یک از ما یک روایت زندگی را در چارچوبهای اجتماعی-فرهنگی ایجاد میکنیم که تعریف میکند چه چیزی برای به خاطر سپردن مناسب است، چگونه آن را به خاطر بسپاریم، و معنای خود بودن با گذشتهای اتوبیوگرافیک چیست.
It is a truism in psychology that self and autobiographical memory are linked, yet we still know surprisingly little about the nature of this relation. Scholars from multiple disciplines, including cognitive psychology, developmental psychology, anthropology, and philosophy have begun theorizing and writing about the ways in which autobiographical memory is organized, the role that narratives play in the development of autobiographical memory, and the relations between autobiographical memory, narrative, and self concept. If narratives are a critical link between memory and self, then it becomes apparent that the roles of language and social interaction are paramount. These are the issues addressed in this volume. Although individual authors offer their own unique perspectives in illuminating the nature of the link between self and memory, the contributors share a perspective that both memory and self are constructed through specific forms of social interactions and/or cultural frameworks that lead to the formation of an autobiographical narrative. Taken together, the chapters weave a coherent story about how each of us creates a life narrative embedded in social-cultural frameworks that define what is appropriate to remember, how to remember it, and what it means to be a self with an autobiographical past.