دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2nd
نویسندگان: Kate Wall
سری:
ISBN (شابک) : 1847875076, 9781847875082
ناشر: Sage Publications Ltd
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 177
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Autism and Early Years Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اوتیسم و اوایل عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این نسخه جدید از کتاب پیشرو در اوتیسم و تمرین در سالهای اولیه همچنان راهنمایی عالی برای همه دانشآموزان و پزشکان دوران اولیه کودکی در مورد نحوه کار با کودکان خردسال مبتلا به اوتیسم یا افرادی که در طیف اوتیسم ظاهر میشوند ارائه میکند. سخنان حکیمانه کیت وال با همگان طنین انداز خواهد شد، زیرا او پیشنهادات روشن و واقع بینانه ای را برای راه هایی برای گنجاندن کودکان خردسال مبتلا به اوتیسم در محیط های اصلی ارائه می دهد و از توصیه های خود با مطالعات موردی بر اساس تجربه خود به عنوان یک پزشک حمایت می کند. هر فصل همچنین به موضوعات کلیدی می پردازد و پیشنهادهایی برای بحث ارائه می دهد.
This new edition of the leading book in autism and early years practice continues to provide excellent guidance for all early childhood students and practitioners on how to work with young children who have autism, or who appear on the autistic spectrum. Kate Wall’s wise words will resonate with all, as she sets out clear and realistic suggestions for ways to include young children with autism in mainstream settings, supporting her advice with case studies based on her own experience as a practitioner. Each chapter also looks at key issues and offers suggestions for discussion.
Cover ......Page 1
Contents......Page 6
Foreword......Page 8
Glossary......Page 10
Terminology......Page 12
Acknowledgements......Page 13
About the author......Page 14
1 Definitions of autism, common features and relevant legislation......Page 16
2 Families of children with autism......Page 44
3 Issues of diagnosis and assessment......Page 64
4 Understanding the world of the child with autism......Page 80
5 Programmes of intervention......Page 98
6 Providing for young children with autism......Page 120
7 Mainstream or special? Issues of inclusion......Page 142
8 Key issues and suggestions for the future......Page 156
Bibliography......Page 162
Index......Page 170