دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Stephen Donovan, Danuta Fjellestad, Rolf Lunden سری: ISBN (شابک) : 9042024836, 9781435695252 ناشر: سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 320 [317] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Authority Matters: Rethinking the Theory and Practice of Authorship. (DQR Studies in Literature) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موارد اقتدار: بازنگری در نظریه و عملکرد نویسندگی. (مطالعات DQR در ادبیات) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این مجموعه گسترده مقالات، یازده محقق ادبی و نویسنده خلاق، نویسندگی و اقتدار را در ارتباط با تولید و دریافت متون فرهنگی بررسی میکنند. از رنسانس تا عصر انتشار دیجیتال، این مقالات ما را به بازنگری در نظریههای تأثیرگذار رولان بارت، میشل فوکو، و پیر بوردیو برای درک خود از نویسندگانی مانند فیلیپ سیدنی، توماس هاردی، لورا رایدینگ، دبلیو. ییتس، گرترود استاین و جی ام کوتزی. این مقالات با روشن کردن نقش پیچیده اقتدار در تولید معنای فرهنگی، به طور یکسان مورد توجه دانشجویان و معلمان تاریخ ادبی و نظریه انتقادی قرار خواهند گرفت.
In this wide ranging collection of essays, eleven literary scholars and creative writers examine authorship and authority in relation to the production and reception of cultural texts. Ranging in time from the Renaissance to the era of digital publishing, the essays invite us to reconsider the influential theories of Roland Barthes, Michel Foucault, and Pierre Bourdieu for our understanding of writers such as Philip Sydney, Thomas Hardy, Laura Riding, W.B. Yeats, Gertrude Stein, and J.M. Coetzee. Shedding new light on authority’s complex role in the generation of cultural meaning, the essays will be of interest to students and teachers of literary history and critical theory alike.