دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Stephanie Porschen (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783531158006, 9783531908830
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2008
تعداد صفحات: 278
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تبادل دانش تجربی ضمنی: دیدگاه های جدید برای مدیریت دانش: جامعه شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Austausch impliziten Erfahrungswissens: Neue Perspektiven für das Wissensmanagement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تبادل دانش تجربی ضمنی: دیدگاه های جدید برای مدیریت دانش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در بحث کنونی در مورد مدیریت دانش در شرکت ها، دانش عملی عمل
محور کارکنان هنوز دست کم گرفته می شود. بر اساس مطالعات تجربی
در شرکت های بزرگ در صنایع خودروسازی و شیمیایی، استفانی پورشن
اهمیت این دانش غیر قابل توضیح و غیر عینی را نشان می دهد.
همچنین راه های آزموده شده مبادله و انتقال این دانش را از طریق
انتقال مشارکتی تجربه نشان می دهد.
In der aktuellen Debatte um Wissensmanagement in Unternehmen
wird das handlungsorientierte Erfahrungswissen der
Beschäftigten nach wie vor unterschätzt. Anhand empirischer
Untersuchungen in Großunternehmen der Automobil- und der
Chemischen Industrie zeigt Stephanie Porschen, welche
Bedeutung gerade diesem nicht-explizierbaren und
nicht-objektivierbaren Wissen zukommt. Sie zeigt darüber
hinaus praktisch erprobte Wege auf, wie dieses Wissen durch
kooperativen Erfahrungstransfer ausgetauscht und
weitergegeben werden kann.
Front Matter....Pages 1-10
Front Matter....Pages 11-11
Einleitung....Pages 13-23
Front Matter....Pages 25-29
Konventionelle interpretation von Wissen im Wissensmanagement....Pages 30-39
Konstruktivistische Sicht auf Wissen....Pages 40-56
Implizites Wissen als vertikale Betrachtung von Wissen....Pages 57-71
Erfahrungswissen als individuelles und kollektives organisationsrelevantes Wissen....Pages 72-86
Front Matter....Pages 87-91
Die Diskussion um Wissensmanagement....Pages 92-100
Der Übergang von der ersten zur (mindestens) zweiten Phase des Wissensmanagements....Pages 101-112
Systematik praxisbezogener und wissenschaftlicher Ansätze des Wissensmanagements....Pages 113-135
Front Matter....Pages 137-140
Funktionswandel von Arbeit und neue Arbeitsformen....Pages 141-150
Wissensorientierte Kooperation....Pages 151-159
Narratives Wissensmanagement fÜr die organisationale Wissenskommunikation....Pages 160-168
Communities of Practice - Auf dem Weg zur informellen Kooperation in der Arbeit....Pages 169-176
ResÜmee: Wissenskooperation und -kommunikation in der Arbeit — aber nicht beim Arbeiten....Pages 177-181
Front Matter....Pages 183-183
Die bedeutung informeller kooperation und kommunikation fÜr arbeit und wissensmanagement....Pages 187-195
Das konzept der informellen erfahrungsgeleiteten Kooperation und der Austausch von Erfahrungswissen....Pages 196-208
Fallstudien: Kooperativer Erfahrungstransfer in Industrieunternehmen....Pages 209-240
Die Förderung des kooperativen Erfahrungstransfers....Pages 241-260
Back Matter....Pages 261-290