دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Markku S. Hannula, Pietro Di Martino, Marilena Pantziara, Qiaoping Zhang, Francesca Morselli, Einat Heyd-Metzuyanim, Sonja Lutovac, Raimo Kaasila, James A. Middleton, Amanda Jansen, Gerald A Goldin (auth.) سری: ICME-13 Topical Surveys ISBN (شابک) : 9783319328102, 9783319328119 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2016 تعداد صفحات: VII, 35 [42] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 654 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب Attitudes, Beliefs, Motivation and Identity in Mathematics Education: An Overview of the Field and Future Directions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نگرش، باورها، انگیزه و هویت در آموزش ریاضی: یک مرور کلی از زمینه و آینده جهت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب وضعیت هنر را در تحقیق در مورد عاطفه مرتبط با ریاضیات ثبت می کند. این کتاب مفاهیم و تئوریهای تأثیر مرتبط با ریاضیات را در امتداد خطوط سه بعدی مورد بحث قرار میدهد.
بعد اول سه دسته کلی از عاطفه را مشخص می کند: انگیزه، عواطف و باورها. این کتاب شامل یک فصل در مورد انگیزه است، شامل بحث هایی در مورد چگونگی ارتباط احساسات و باورها با انگیزه. دو فصل وجود دارد که بر باورها تمرکز دارد و یک فصل در مورد نگرش که تمام این مقولات را در بر می گیرد. بعد دوم حالتی که به سرعت در حال نوسان است تا یک صفت پایدارتر را پوشش می دهد. تمام فصول کتاب بر عاطفه نوع صفت تمرکز دارد و فصل انگیزش هر دو بعد را مورد بحث قرار می دهد. بعد سوم، سه سطح اصلی نظریه پردازی را شامل می شود: فیزیولوژیکی (تجسم)، روانی (فردی) و اجتماعی. همه فصلها نشان میدهند که عاطفه مرتبط با ریاضیات عمدتاً با استفاده از نظریههای روانشناختی مورد مطالعه قرار گرفته است.This book records the state of the art in research on mathematics-related affect. It discusses the concepts and theories of mathematics-related affect along the lines of three dimensions.
The first dimension identifies three broad categories of affect: motivation, emotions, and beliefs. The book contains one chapter on motivation, including discussions on how emotions and beliefs relate to motivation. There are two chapters that focus on beliefs and a chapter on attitude which cross-cuts through all these categories. The second dimension covers a rapidly fluctuating state to a more stable trait. All chapters in the book focus on trait-type affect and the chapter on motivation discusses both these dimensions. The third dimension regards the three main levels of theorizing: physiological (embodied), psychological (individual) and social. All chapters reflect that mathematics-related affect has mainly been studied using psychological theories.