دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 4th نویسندگان: Russell A. Barkley سری: ISBN (شابک) : 1462517722 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 914 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis and Treatment به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختلال بیش فعالی با کمبود توجه: کتابچه راهنمای تشخیص و درمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد که به طور گسترده به عنوان مرجع بالینی استاندارد در نظر گرفته می شود، بهترین دانش فعلی را در مورد اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) در کودکان، نوجوانان و بزرگسالان ارائه می دهد. مقامات برجسته این رشته به تمام جنبه های ارزیابی، تشخیص و درمان، از جمله درمان های روانشناختی و دارو درمانی می پردازند. اجزای اصلی ADHD روشن شده است. این جلد تأثیر این اختلال را در طیف گستردهای از حوزههای عملکردی - رفتار، یادگیری، سازگاری روانشناختی، پیامدهای مدرسه و حرفهای و سلامت بررسی میکند. تمام فصل ها با نکات کلیدی بالینی کاربر پسند به پایان می رسد. جدید به این نسخه * منعکس کننده پیشرفت های قابل توجه در تحقیقات و عملکرد بالینی است. * با بسیاری از نویسندگان جدید و موضوعات جدید گسترش یافته است. *فصلهای مداخلات پیشرفته: آموزش مهارتهای اجتماعی، مدیریت رژیم غذایی، آموزش عملکرد اجرایی، مداخلات خطر رانندگی، طب مکمل/جایگزین، و درمانهای بزرگسالان. *فصول مربوط به ماهیت اختلال: جنبه های عصبی روانشناختی، اختلالات عاطفی، روابط با همسالان، حوزه های اختلال خاص کودک و بزرگسال، سرعت شناختی کند و موارد دیگر.
Widely regarded as the standard clinical reference, this volume provides the best current knowledge about attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in children, adolescents, and adults. The field's leading authorities address all aspects of assessment, diagnosis, and treatment, including psychological therapies and pharmacotherapy. Core components of ADHD are elucidated. The volume explores the impact of the disorder across a wide range of functional domains--behavior, learning, psychological adjustment, school and vocational outcomes, and health. All chapters conclude with user-friendly Key Clinical Points. New to This Edition *Reflects significant advances in research and clinical practice. *Expanded with many new authors and new topics. *Chapters on cutting-edge interventions: social skills training, dietary management, executive function training, driving risk interventions, complementary/alternative medicine, and therapies for adults. *Chapters on the nature of the disorder: neuropsychological aspects, emotional dysregulation, peer relationships, child- and adult-specific domains of impairment, sluggish cognitive tempo, and more.
Cover......Page 1
Half Title Page......Page 3
Title Page......Page 5
Copyright Page......Page 6
Dedication......Page 7
About the Editor......Page 8
Contributors......Page 9
Preface......Page 11
Contents......Page 13
Part I. The Nature of ADHD......Page 17
1. History of ADHD......Page 19
2. Primary Symptoms, Diagnostic Criteria, Subtyping, and Prevalence of ADHD......Page 67
3. Emotional Dysregulation Is a Core Component of ADHD......Page 97
4. Developmental and Neuropsychological Deficits in Children with ADHD......Page 132
5. Comorbid Psychiatric Disorders in Children with ADHD......Page 156
6. Educational Impairments in Children with ADHD......Page 185
7. Families and ADHD......Page 207
8. Peer Relationships of Children with ADHD......Page 226
9. Developmental Progression and Gender Differences among Individuals with ADHD......Page 239
10. Executive Function Deficits in Adults with ADHD......Page 272
11. Health Problems and Related Impairments in Children and Adults with ADHD......Page 283
12. Educational, Occupational, Dating and Marital, and Financial Impairments in Adults with ADHD......Page 330
13. Comorbid Psychiatric Disorders and Psychological Maladjustment in Adults with ADHD......Page 359
14. Etiologies of ADHD......Page 372
15. Theories of ADHD......Page 407
16. Executive Functioning and Self-Regulation Viewed as an Extended Phenotype: Implications of the Theory for ADHD and Its Treatment......Page 421
17. Concentration Deficit Disorder (Sluggish Cognitive Tempo)......Page 451
Part II. Assessment of ADHD......Page 469
18. Psychological Assessment of Children with ADHD......Page 471
19. Psychological Assessment of Adults with ADHD......Page 491
20. Diagnosing ADHD in Adults in the Primary Care Setting......Page 517
Part III. Treatment of Children and Adolescents with ADHD......Page 527
21. Training Parents of Youth with ADHD......Page 529
22. Training Families of Adolescents with ADHD......Page 553
23. Social Skills Training for Youth with ADHD......Page 585
24. Treatment of ADHD in School Settings......Page 612
25. Dietary Management of ADHD......Page 646
26. Executive Function Training for Children with ADHD......Page 657
27. Stimulant and Nonstimulant Medications for Childhood ADHD......Page 682
28. Combined Treatments for ADHD......Page 702
29. Driving Risk Interventions for Teens with ADHD......Page 721
30. Complementary and Alternative Medicine for ADHD......Page 744
Part IV. Treatment of Adults with ADHD......Page 755
31. Psychological Counseling of Adults with ADHD......Page 757
32. Cognitive-Behavioral Therapies for ADHD......Page 773
33. Assessment and Management of ADHD in Educational and Workplace Settings in the Context of ADA Accommodations......Page 790
34. Counseling Couples Affected by Adult ADHD......Page 811
35. Pharmacotherapy of ADHD in Adults......Page 842
Author Index......Page 877
Subject Index......Page 899