دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2 نویسندگان: Sally Goddard Blythe, Lawrence J. Beuret, Peter Blythe, Valerie ScaramellaÂ?-Nowinski سری: ISBN (شابک) : 9781119164777, 0470516232 ناشر: Wiley-Blackwell سال نشر: 2017 تعداد صفحات: 431 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب توجه ، تعادل و هماهنگی: A.B.C. یادگیری موفقیت: پیشرفت تحصیلی، اختلالات رفتاری در کودکان، رفلکس ها، توانایی حرکتی در کودکان.
در صورت تبدیل فایل کتاب Attention, Balance and Coordination: The A.B.C. of Learning Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توجه ، تعادل و هماهنگی: A.B.C. یادگیری موفقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نسخه به روز شده کتابچه راهنمای قطعی مبانی فیزیکی یادگیری برای متخصصان دخیل در آموزش و رشد کودک، نوشته شده توسط نویسنده محترم عناوین تحسین شده در این زمینه.
An updated edition of the definitive handbook on the physical basis for learning for professionals involved in education and child development, written by the respected author of acclaimed titles in the field.
Content: Windows on the Brain --
The Significance of Primitive and Postural Reflexes --
Primitive Reflexes of Position --
Primitive Tactile Reflexes --
Postural Reflexes --
Use of the INPP Screening Questionnaire --
Postnatal Factors Using the INPP Questionnaire --
The Development of the Vestibular-Cerebellar Theory --
The Effects of Neuromotor Immaturity in Adults and in Adolescents --
Development of the INPP Method --
from Theory to Fact --
Other Factors in Specific Learning Difficulties --
Missed and Misdiagnosis.