ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Attention, Balance and Coordination: The A.B.C. of Learning Success

دانلود کتاب توجه ، تعادل و هماهنگی: A.B.C. یادگیری موفقیت

Attention, Balance and Coordination: The A.B.C. of Learning Success

مشخصات کتاب

Attention, Balance and Coordination: The A.B.C. of Learning Success

ویرایش: 2 
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781119164777, 0470516232 
ناشر: Wiley-Blackwell 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 431 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



کلمات کلیدی مربوط به کتاب توجه ، تعادل و هماهنگی: A.B.C. یادگیری موفقیت: پیشرفت تحصیلی، اختلالات رفتاری در کودکان، رفلکس ها، توانایی حرکتی در کودکان.



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Attention, Balance and Coordination: The A.B.C. of Learning Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب توجه ، تعادل و هماهنگی: A.B.C. یادگیری موفقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب توجه ، تعادل و هماهنگی: A.B.C. یادگیری موفقیت



نسخه به روز شده کتابچه راهنمای قطعی مبانی فیزیکی یادگیری برای متخصصان دخیل در آموزش و رشد کودک، نوشته شده توسط نویسنده محترم عناوین تحسین شده در این زمینه.

  • یک مرور کلی جامع رابطه بین بلوغ عصبی حرکتی و رشد فیزیکی بر نتایج و رفتار در دوران کودکی و زندگی بعدی
  • بررسی می‌کند که چرا رفلکس‌های اولیه مهم هستند، کارکردهای آن‌ها در رشد اولیه، تأثیر آن‌ها بر یادگیری و رفتار در صورت حفظ، و اثرات احتمالی بر سایر جنبه‌های رشد
  • مجموعه‌ای از دانش تخصصی را گرد هم می‌آورد و آن را برای هر کسی که در درمان علائم مشکلات خاص یادگیری و مشکلات عاطفی درگیر است در دسترس قرار می‌دهد.
  • شامل اطلاعات جدید است. در مورد نقش سیستم دهلیزی در اضطراب و آگورافوبیا، فصل جدیدی از مطالعات موردی، و پایانی که روش INPP را در یک زمینه علمی گسترده‌تر قرار می‌دهد

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

An updated edition of the definitive handbook on the physical basis for learning for professionals involved in education and child development, written by the respected author of acclaimed titles in the field.

  • A comprehensive overview of the relationship between neuromotor maturity and physical development on learning outcomes and behaviour in childhood and later life
  • Explores why early reflexes are important, their functions in early development, their effects on learning and behavior if retained, and the possible effects on other aspects of development
  • Brings together a specialist body of knowledge and makes it accessible to anyone involved in treating the symptoms of specific learning difficulties and emotional problems.
  • Includes new information on the role of the vestibular system in anxiety and agoraphobia, a new chapter of case studies, and an Epilogue placing the INPP Method in a broader scientific context


فهرست مطالب

Content: Windows on the Brain --
The Significance of Primitive and Postural Reflexes --
Primitive Reflexes of Position --
Primitive Tactile Reflexes --
Postural Reflexes --
Use of the INPP Screening Questionnaire --
Postnatal Factors Using the INPP Questionnaire --
The Development of the Vestibular-Cerebellar Theory --
The Effects of Neuromotor Immaturity in Adults and in Adolescents --
Development of the INPP Method --
from Theory to Fact --
Other Factors in Specific Learning Difficulties --
Missed and Misdiagnosis.




نظرات کاربران