Atlas of the Newborn

مسئله چیست؟ 245 طرح چیست؟ 313 چرا این اتفاق افتاد؟ 325 آیا ممکن است دوباره اتفاق بیفتد؟ 326 بخش 6 عیوب پوستی مقدمه 333 خال های عروقی 337 خال های رنگدانه ای 357 نقص های ضخامت جزئی 369 اختلالات کراتینیزه شدن 377 اختلالات تاول و تاول 381 381 دیسپلازی عصبی اکتودرمی Indisplasias a newborn 340 is what is normal? برای پاسخ به این سوال نیاز به تجربه کافی برای دانستن تغییرات زیادی است که در یک محدوده نرمال در نظر گرفته می شوند. برخی از این تغییرات مانند وزن و طول قابل اندازه گیری هستند. برخی دیگر کمتر به راحتی اندازه گیری می شوند، اما به عنوان انواع رایج مانند قالب گیری سر یا تغییر شکل موقت اندام ها ناشی از موقعیت های غیرعادی داخل رحمی شناخته شده اند. یکی از راه‌های تشخیص انحرافات از حالت عادی که ممکن است نیاز به مداخله داشته باشد، داشتن تجربه طولانی در معاینه بسیاری از نوزادان است. راه دیگر غنی سازی یک تجربه محدود با دسترسی به مجموعه ای عالی از عکس های گرفته شده در یک دوره طولانی توسط یک ناظر دقیق است. هیچ دانش آموزی نمی تواند تمام تغییرات طبیعی و غیرعادی نوزادان تازه متولد شده را در زمان اختصاص داده شده در اکثر برنامه های درسی یا در طول زندگی ببیند. ما به اطلاعات مشترک وابسته هستیم.

What is the Matter? 245 What is the Plan? 313 Why did it Happen? 325 Could it Happen Again? 326 Section 6 Skin Defects Introduction 333 Vascular Birthmarks 337 Pigmented Birthmarks 357 Partial Thickness Defects 369 Keratinisation Disorders 377 Blistering and Bullous Disorders 381 Neuroectodermal Dysplasias 387 Index 401 Introduction What is a normal newborn infant? To answer that question requires an experience large enough to know the many variations that are considered within a normal range. Some of these variations can be measured, such as weight and length. Others are less easily measured, but have come to be recognized as common variants such as molding of the head or temporary deformations of limbs caused by unusual intrauterine positions. One way to recognize deviations from normal that may require intervention is to have a long experience examining many infants. Another way is to enrich a finite experience by access to a superb collection of photographs taken over a long period by a careful observer. No one student can possibly see all the normal and abnormal variations in newborn infants in the time allotted in most curricula, or for that matter in a lifetime. We are dependent on shared information.