ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Asymmetry in Grammar, Volume 2: Morphology, Phonology, Acquisition

دانلود کتاب عدم تقارن در گرامر، جلد 2: ریخت شناسی، واج شناسی، اکتساب

Asymmetry in Grammar, Volume 2: Morphology, Phonology, Acquisition

مشخصات کتاب

Asymmetry in Grammar, Volume 2: Morphology, Phonology, Acquisition

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Linguistik Aktuell/Linguistics Today 58 
ISBN (شابک) : 9789027227799, 9781588113078 
ناشر: John Benjamins 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 479
[316] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 36,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Asymmetry in Grammar, Volume 2: Morphology, Phonology, Acquisition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب عدم تقارن در گرامر، جلد 2: ریخت شناسی، واج شناسی، اکتساب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب عدم تقارن در گرامر، جلد 2: ریخت شناسی، واج شناسی، اکتساب

این جلد شواهدی را ارائه می‌دهد که نشان می‌دهد عدم تقارن، به عنوان ویژگی روابط زبانی، در دستور زبان برجسته است. مقالات مورفولوژی شواهد بیشتری برای مرکزیت عدم تقارن در ساختار کلمه به ارمغان می آورند. نشان داده شده است که عدم تقارن بخشی از ساختار درونی ساختارهای عملکردی مانند تعیین کننده ها و مکمل ها است، همانطور که در مورد سازه های واژگانی وجود دارد. شواهد بیشتری برای عدم تقارن پیشوندها در ساختار فعل ارائه شده است. یک گونه شناسی از اشیاء رسمی بر اساس تمایز بین دسته های حداکثر و حداقل فرموله شده است. پیشنهاد شده است که پیچیدگی رسمی باعث تغییر از عبارات مصنوعی به تحلیلی می شود. مقالات مربوط به واج شناسی به این واقعیت اشاره می کنند که عدم تقارن بخشی از آن بعد زبانی از نظر فرآیندهایی است که روابط متقارن را حذف می کند، از نظر روابط سر به وابستگی، از نظر دامنه نسبی ویژگی های متمایز در هر فهرست، از نظر جهانی بودن. اصول در ترکیب با انتخاب های خاص زبان خاص. علاوه بر این، مقالات مربوط به اکتساب، داده های تجربی را به نمایش می گذارند که به یک جهت اشاره می کنند. عدم تقارن روابط دستوری شکلی از حالت اولیه زبان را فراهم می کند که کودک را قادر می سازد با فقر محرک کنار بیاید.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume presents evidence that asymmetry, as a property of linguistic relations, is salient in grammar. The papers in morphology bring further evidence for the centrality of asymmetry in word-structure. It is shown that asymmetry is part of the internal structure of functional constructs such as determiners and complementizers, as it is the case for lexical constructs. Further evidence is presented for the asymmetry of prefixes in verb structure. A typology of formal objects based on the distinction between maximal and minimal categories is formulated. It is proposed that Formal Complexity drives the change from synthetic to analytic expressions. The papers in phonology point to the fact that asymmetry is part of that linguistic dimension in terms of processes that eliminates symmetric relations, in terms of head-dependency relations, in terms of relative scope of the distinctive features in any inventory, in terms of universal principles in combination with certain language specific choices. Moreover, the papers on acquisition bring to fore experimental data that point to the same direction. The asymmetry of grammatical relations provides the form of the initial state of language that enables the child to cope with the poverty of the stimulus.





نظرات کاربران