مشخصات کتاب

Assessment in Online and Blended Learning Environments

ویرایش:  
نویسندگان: Selma Koç,  Xiongyi Liu,  Patrick Wachira  
سری:  
ISBN (شابک) : 1681230445, 9781681230443 
ناشر: Information Age Publishing 
سال نشر: 2015 
تعداد صفحات: 319 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی در محیط های یادگیری آنلاین و ترکیبی: علوم فناوری روش های آموزشی مدارس آموزش آموزش از راه دور آموزش آنلاین مشاوره مدیریت برنامه درسی فلسفه آموزشی تاریخ ابتدایی نظریه دوره متوسطه ویژه کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی

در صورت تبدیل فایل کتاب Assessment in Online and Blended Learning Environments به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی در محیط های یادگیری آنلاین و ترکیبی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی در محیط های یادگیری آنلاین و ترکیبی

یادگیری آنلاین و ترکیبی نیازمند بازسازی نقش‌ها، روابط و شیوه‌های مربی و یادگیرنده در بسیاری از جنبه‌ها است. ارزشیابی به یک موضوع مهم در محیط های آموزشی غیر سنتی تبدیل می شود. سواد ارزشیابی، یعنی درک استراتژی‌های ارزشیابی و ارزشیابی، هم برای مربیان و هم برای دانش‌آموزان در ایجاد محیط‌های آنلاین و ترکیبی که برای آموزش و یادگیری مؤثر است، حیاتی است. مربیان باید استراتژی ها و روش های ارزیابی مناسب برای یادگیری آنلاین یا ترکیبی را شناسایی و اجرا کنند. این شامل درک پتانسیل انواع ابزارهای فناوری برای نظارت بر یادگیری دانش آموزان و بهبود اثربخشی تدریس آنها است. از دیدگاه دانش‌آموزان، شیوه‌های ارزشیابی خوب می‌تواند به آنها نشان دهد که چه چیزی برای یادگیری مهم است و چگونه باید به یادگیری نزدیک شود. از این رو، آنها را درگیر شناخت ها و رفتارهای هدف مدار و خودتنظیمی می کند.

این کتاب مدرسان، طراحان آموزشی و رهبران آموزشی را هدف قرار می دهد که علاقه مند به درک و اجرای ارزیابی جمعی یا تکوینی در محیط های یادگیری آنلاین و ترکیبی هستند. این کتاب به مخاطبان مربوطه در تئوری و عمل ارزیابی در محیط‌های یادگیری آنلاین و ترکیبی کمک می‌کند. این کتاب با ارائه هر دو دیدگاه تحقیق و عمل، می تواند به مربیان کمک کند تا بین ابزارهای آموزشی و فناوری ارتباط برقرار کنند تا آموزش و یادگیری دانش آموزان را به حداکثر برسانند. از جمله سوالاتی که در این کتاب به آنها پرداخته می شود عبارتند از:

• چه استراتژی های ارزیابی را می توان در یادگیری آنلاین یا ترکیبی استفاده کرد؟
• چگونه مربیان می توانند استراتژی های ارزیابی موثر طراحی کنند؟ برای ارزیابی در یادگیری آنلاین یا ترکیبی استفاده شود؟
• ارزیابی همتا در محیط های یادگیری آنلاین یا ترکیبی چگونه کار می کند؟

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Online and blended learning requires the reconstruction of instructor and learner roles, relations, and practices in many aspects. Assessment becomes an important issue in non-traditional learning environments. Assessment literacy, i.e., understanding assessment and assessment strategies, is critical for both instructors and students in creating online and blended environments that are effective for teaching and learning. Instructors need to identify and implement assessment strategies and methods appropriate to online or blended learning. This includes an understanding of the potential of a variety of technology tools for monitoring student learning and improving their teaching effectiveness. From the students’ perspective, good assessment practices can show them what is important to learn and how they should approach learning; hence, engaging them in goal-oriented and self-regulatory cognitions and behaviors.

The book targets instructors, instructional designers, and educational leaders who are interested in understanding and implementing either summative or formative assessment in online and blended learning environments. This book will assist the relevant audience in the theory and practice of assessment in online and blended learning environments. Providing both a research and practice perspective, this book can help instructors make the connection between pedagogy and technology tools to maximize their teaching and student learning. Among the questions addressed in this book are:

• What assessment strategies can be used in online or blended learning?
• How can instructors design effective assessment strategies?
• What methods or technology tools can be used for assessment in online or blended learning?
• How does peer-assessment work in online or blended learning environments?

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Ecocriticism on the Edge: The Anthropocene as a Threshold Concept

دانلود کتاب Risk Assessment and Risk-Driven Testing: First International Workshop, RISK 2013, Held in Conjunction with ICTSS 2013, Istanbul, Turkey, November 12, 2013. Revised Selected Papers

دانلود کتاب Plastic Ocean: Art and Science Responses to Marine Pollution: Art and Science Responses to Marine Pollution

دانلود کتاب Occlusal Splints for Painful Craniomandibular Dysfunction

دانلود کتاب Jiya Jale: The Stories of Songs