دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Edited by Gary P. Brown-, David A. Clark سری: ISBN (شابک) : 1462518125, 9781462518128 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 385 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessment in Cognitive Therapy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی در شناخت درمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد متخصصان برجسته را گرد هم می آورد تا وضعیت هنر ارزیابی بالینی شناختی را بررسی کنند و رویکردهای پیشرفته مورد علاقه پزشکان و محققان را شناسایی کنند. این کتاب مشکلات اساسی در مورد اعتبار ارزیابیهایی را که به طور گسترده در درمان شناختی-رفتاری (CBT) استفاده میشوند، برجسته میکند. جهت های کلیدی برای تحقیق و توسعه بیشتر شناسایی شده است. روشهای ارزیابی شناختی بهروز شده، با توجه ویژه به درمان فرا تشخیصی، تمرین مبتنی بر شواهد، فرمولبندی مورد شناختی، و تکنیکهای مبتنی بر تصویر، با جزئیات توصیف شدهاند.
This volume brings together leading experts to explore the state of the art of cognitive clinical assessment and identify cutting-edge approaches of interest to clinicians and researchers. The book highlights fundamental problems concerning the validity of assessments that are widely used in cognitive-behavioral therapy (CBT). Key directions for further research and development are identified. Updated cognitive assessment methods are described in detail, with particular attention to transdiagnostic treatment, evidence-based practice, cognitive case formulation, and imagery-based techniques.