دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Assessing Quality in European Educational Research: Indicators and Approaches
دانلود کتاب ارزیابی کیفیت در تحقیقات آموزشی اروپا: شاخص ها و رویکردها
مشخصات کتاب
Assessing Quality in European Educational Research: Indicators and Approaches
ویرایش: 1 نویسندگان: Ingrid Gogolin, Fredrik Åström, Antje Hansen (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783658059682, 9783658059699 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 214 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی کیفیت در تحقیقات آموزشی اروپا: شاخص ها و رویکردها: دانش - گفتمان، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing Quality in European Educational Research: Indicators and Approaches به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی کیفیت در تحقیقات آموزشی اروپا: شاخص ها و رویکردها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی کیفیت در تحقیقات آموزشی اروپا: شاخص ها و رویکردها
مدل‌های مبتنی بر رقابت برای سیاست‌گذاری و مدیریت پژوهشی تأثیر فزاینده‌ای در سراسر فرآیند تحقیق، از جذب بودجه تا انتشار نتایج، دارند. معرفی روش های کنترل کیفیت با استفاده از اشکال مختلف شاخص های عملکرد بخشی از این توسعه است. نویسندگان ارائه شده در این جلد با سؤالات زیر سر و کار دارند: چه چیزی به عنوان «کیفیت» محسوب می شود و چگونه می توان آن را ارزیابی کرد؟ اثرات جانبی احتمالی سیستم های کنترل کیفیت فعلی بر تحقیقات انجام شده در حوزه تحقیقات اروپا، به ویژه در علوم اجتماعی و علوم انسانی چیست؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Competition-based models for research policy and management have an increasing influence throughout the research process, from attracting funding to publishing results. The introduction of quality control methods utilizing various forms of performance indicators is part of this development. The authors presented in this volume deal with the following questions: What counts as ‘quality’ and how can this be assessed? What are the possible side effects of current quality control systems on research conducted in the European Research Area, especially in the social sciences and the humanities?
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-13
Approaches on Assessing Quality in European Educational Research Introduction to the volume....Pages 15-21
Finding Quality: A Multilingual Search Engine for Educational Research....Pages 22-30
The EERQI Search Engine....Pages 31-42
Highlighting Salient Sentences for Reading Assistance....Pages 43-55
Enhancing Relevance Ranking of the EERQI Search Engine....Pages 56-59
Studies in Correlative Assessing of Intrinsic and Extrinsic Indicators of Quality....Pages 60-84
Citation patterns in educational research....Pages 85-106
The EERQI Peer Review Questionnaire – From the development of ‘intrinsic indicators’ to a tested instrument....Pages 107-120
A Prototype Empirical Framework of Intrinsic and Extrinsic EERQI Indicators....Pages 121-138
A scientific editor’s support tool: Design, analysis and value....Pages 139-164
Guidelines for Transfer of the EERQI Prototype Framework to other Social and Economic Sciences and Humanities....Pages 165-183
The relevance of the EERQI framework in the light of future perspectives: Enhancing the visibility and detection of European research publications....Pages 184-196
Quality and Quality testing in the Humanities Perspectives from Research Funding....Pages 197-215
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Subjection of Women
دانلود کتاب Encyclopedia of Genetics, Genomics, Proteomics and Bioinformatics
دانلود کتاب Social work and social policy: an introduction
دانلود کتاب Recyclingtechnik: Fachbuch für Lehre und Praxis
