دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Assessing Learning in the Lifelong Learning Sector: 2nd edition (Achieving QTLS)
دانلود کتاب ارزیابی یادگیری در بخش یادگیری مادام العمر: ویرایش دوم (دستیابی به QTLS)
مشخصات کتاب
Assessing Learning in the Lifelong Learning Sector: 2nd edition (Achieving QTLS)
ویرایش: 2
نویسندگان: Jonathan Tummons
سری: Achieving QTLS
ISBN (شابک) : 1844451003, 1844453057
ناشر: Learning Matters Ltd.
سال نشر: 2007
تعداد صفحات: 128
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 921 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing Learning in the Lifelong Learning Sector: 2nd edition (Achieving QTLS) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی یادگیری در بخش یادگیری مادام العمر: ویرایش دوم (دستیابی به QTLS) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی یادگیری در بخش یادگیری مادام العمر: ویرایش دوم (دستیابی به QTLS)
این متن به طور کامل به روز شده است تا شامل استانداردهای جدید آموزش مادام العمر انگلستان (LLUK) باشد و انواع زمینه ها را در بخش یادگیری مادام العمر در نظر می گیرد. تئوری و عمل ارزیابی بخشی جدایی ناپذیر از دانش و درک مورد نیاز برای دستیابی به معلم، یادگیری و مهارت های واجد شرایط انگلستان (QTLS) را تشکیل می دهد، و این کتاب به عنوان یک کمک مطالعه عملی و مقدمه ای دوستانه برای این حوزه موضوعی گسترده و پیچیده عمل می کند. این شامل خلاصه های تحقیقاتی، مطالعات موردی برگرفته از سراسر برنامه درسی، و فعالیت هایی برای تشویق کارآموزان به تفکر و توسعه دیدگاه های خود در مورد عملکرد ارزیابی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This text has been fully updated to include the new Standards from Lifelong Learning UK (LLUK) and takes account of the variety of contexts within the Lifelong Learning Sector. Assessment theory and practice forms an integral part of the knowledge and understanding required to achieve the UK's Qualified Teacher, Learning and Skills (QTLS), and this book functions as a practical study aid and friendly introduction to this broad and complex subject area. It includes research summaries, case studies drawn from across the curriculum, and activities to encourage trainees to reflect on and develop their own views on assessment practice.
فهرست مطالب
Content: Introduction Thinking about assessment Diagnostic assessment, AP(E)L and ipsative assessment Formative and summative assessment Validity and reliability Assessment methods Feedback Recording and tracking assessment information Evaluation Equality of opportunity and inclusive practice ILT and e-assessment
