دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Assessing learners with special needs: an applied approach
دانلود کتاب ارزیابی فراگیران با نیازهای ویژه: رویکردی کاربردی
مشخصات کتاب
Assessing learners with special needs: an applied approach
ویرایش: Pearson New international edition.,Seventh edition
نویسندگان: Overton. Terry
سری: Pearson custom library
ISBN (شابک) : 1292025123, 9781292025124
ناشر: Pearson Education
سال نشر: 2013;2014
تعداد صفحات: 494
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی فراگیران با نیازهای ویژه: رویکردی کاربردی: آموزش، غیرداستانی
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing learners with special needs: an applied approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی فراگیران با نیازهای ویژه: رویکردی کاربردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی فراگیران با نیازهای ویژه: رویکردی کاربردی
برای دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد در ارزیابی آموزش ویژه یک رویکرد کاربردی و کاربردی برای ارزیابی یادگیرندگان با نیازهای ویژه از دوران کودکی تا دوران گذار. یادگیری در مورد رویه های پیچیده فرآیند ارزیابی موارد یکپارچه به درک خواننده از مفاهیم دشوار کمک می کند. تمرینات تمرینی فرصتی را برای خوانندگان فراهم می کند تا پیشرفت خود را زیر نظر بگیرند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
For undergraduate and graduate courses in Special Education Assessment A practical, applied approach to assessing learners with special needs from early childhood through transition Assessing Learners with Special Needs: An Applied Approach, Seventh Edition provides readers with a practical, step-by-step approach to learning about the complex procedures of the assessment process. Integrated cases help facilitate reader comprehension of difficult concepts. Practice exercises provide an opportunity for readers to monitor their progress.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Table of Contents......Page 4
1. An Introduction......Page 6
2. Descriptive Statistics......Page 40
3. Reliability and Validity......Page 66
4. An Introduction to Norm-Referenced Assessments......Page 96
5. Curriculum-Based Assessment and Other Informal Measures......Page 128
6. Response to Intervention and Progress Monitoring......Page 170
7. Academic Assessment......Page 190
8. Assessment of Behavior......Page 242
9. Measures of Intelligence and Behavior......Page 280
10. Special Considerations of Assessment in Early Childhood......Page 322
11. Special Considerations of Transition......Page 356
12. Interpreting Assessment for Educational Intervention......Page 380
13. Laws, Ethics, and Issues......Page 416
References......Page 462
A......Page 478
C......Page 481
E......Page 483
F......Page 484
I......Page 485
L......Page 486
M......Page 487
P......Page 488
R......Page 490
S......Page 491
U......Page 493
Z......Page 494
