ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Assessing L2 Students with Learning and Other Disabilities

دانلود کتاب ارزیابی دانش آموزان L2 با ناتوانی های یادگیری و دیگر

Assessing L2 Students with Learning and Other Disabilities

مشخصات کتاب

Assessing L2 Students with Learning and Other Disabilities

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781443852845, 9781443851367 
ناشر: Cambridge Scholars Publishing 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 312 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 57,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing L2 Students with Learning and Other Disabilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی دانش آموزان L2 با ناتوانی های یادگیری و دیگر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی دانش آموزان L2 با ناتوانی های یادگیری و دیگر

این جلد ویرایش شده ملاحظات نظری، اخلاقی و عملی مربوط به ارزیابی زبان‌آموزان زبان دوم (SLLs) با اختلالات خاص یادگیری زبان (SpLD)، مانند نارساخوانی و اختلال نقص توجه و بیش فعالی، و سایر ناتوانی‌ها مانند اختلالات بینایی و شنوایی را مورد بحث قرار می‌دهد. . این جلد شامل 14 فصل است. اینها مدل‌های نظری مختلف و یافته‌های تحقیقاتی را بررسی می‌کنند که زبان و نیازهای ویژه SLL‌های دارای SpLD و سایر ناتوانی‌ها را شناسایی و ارزیابی می‌کنند و اثربخشی شیوه‌های اقامتی را که تاکنون به کار گرفته شده است، ارزیابی می‌کنند. این مطالعات شامل آزمون‌های پرمخاطره و ارزیابی‌های مبتنی بر کلاس است که توسط متخصصان و محققانی که در زمینه‌های روان‌شناسی، آموزش ویژه و آزمون و ارزیابی زبان دوم/خارجی از کشورهای مختلف در سراسر جهان از جمله ایالات متحده آمریکا، کانادا، نیوزلند کار می‌کنند، انجام می‌شود. و کشورهای اروپایی مانند ایتالیا، انگلستان، یونان، آلمان و اسلوونی. این جلد مطالب ارسالی با کیفیت بالا را در خود جای می دهد که شکافی را در یک حوزه تحقیقاتی پوشش می دهد که مدت هاست به توجه نظری و تجربی نیاز داشته است. این جلد به نقطه مرجع و سکوی پرشی ارزشمندی برای ابتکارات تحقیقاتی آینده تبدیل خواهد شد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This edited volume discusses the theoretical, ethical and practical considerations involved in the assessment of Second Language Learners (SLLs) with Specific Language Learning Disorders (SpLD), such as dyslexia and Attention Deficit and Hyperactivity Disorder, and with other disabilities like visual and hearing impairments. The volume contains 14 chapters. These explore various theoretical models and research findings that identify and evaluate the language and special needs of SLLs with SpLD and other disabilities and evaluate the effectiveness of the accommodation practices employed so far. The studies involve both high-stakes tests and classroom-based assessments conducted by professionals and researchers working in the areas of psychology, special education and second/foreign language testing and assessment from various countries around the globe, including the USA, Canada, New Zealand and European countries such as Italy, UK, Greece, Germany, and Slovenia. The volume accommodates high-quality submissions that cover a gap in a research area that has long been in need of theoretical and empirical attention. This volume will become a valuable point of reference and springboard for future research initiatives.





نظرات کاربران