دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Assessing L2 Students with Learning and Other Disabilities
دانلود کتاب ارزیابی دانش آموزان L2 با ناتوانی های یادگیری و دیگر
مشخصات کتاب
Assessing L2 Students with Learning and Other Disabilities
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Dina Tsagari, George Spanoudis سری: ISBN (شابک) : 9781443852845, 9781443851367 ناشر: Cambridge Scholars Publishing سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 312 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 57,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing L2 Students with Learning and Other Disabilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی دانش آموزان L2 با ناتوانی های یادگیری و دیگر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی دانش آموزان L2 با ناتوانی های یادگیری و دیگر
این جلد ویرایش شده ملاحظات نظری، اخلاقی و عملی مربوط به ارزیابی زبان‌آموزان زبان دوم (SLLs) با اختلالات خاص یادگیری زبان (SpLD)، مانند نارساخوانی و اختلال نقص توجه و بیش فعالی، و سایر ناتوانی‌ها مانند اختلالات بینایی و شنوایی را مورد بحث قرار می‌دهد. . این جلد شامل 14 فصل است. اینها مدل‌های نظری مختلف و یافته‌های تحقیقاتی را بررسی می‌کنند که زبان و نیازهای ویژه SLLهای دارای SpLD و سایر ناتوانی‌ها را شناسایی و ارزیابی می‌کنند و اثربخشی شیوه‌های اقامتی را که تاکنون به کار گرفته شده است، ارزیابی می‌کنند. این مطالعات شامل آزمون‌های پرمخاطره و ارزیابی‌های مبتنی بر کلاس است که توسط متخصصان و محققانی که در زمینه‌های روان‌شناسی، آموزش ویژه و آزمون و ارزیابی زبان دوم/خارجی از کشورهای مختلف در سراسر جهان از جمله ایالات متحده آمریکا، کانادا، نیوزلند کار می‌کنند، انجام می‌شود. و کشورهای اروپایی مانند ایتالیا، انگلستان، یونان، آلمان و اسلوونی. این جلد مطالب ارسالی با کیفیت بالا را در خود جای می دهد که شکافی را در یک حوزه تحقیقاتی پوشش می دهد که مدت هاست به توجه نظری و تجربی نیاز داشته است. این جلد به نقطه مرجع و سکوی پرشی ارزشمندی برای ابتکارات تحقیقاتی آینده تبدیل خواهد شد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This edited volume discusses the theoretical, ethical and practical considerations involved in the assessment of Second Language Learners (SLLs) with Specific Language Learning Disorders (SpLD), such as dyslexia and Attention Deficit and Hyperactivity Disorder, and with other disabilities like visual and hearing impairments. The volume contains 14 chapters. These explore various theoretical models and research findings that identify and evaluate the language and special needs of SLLs with SpLD and other disabilities and evaluate the effectiveness of the accommodation practices employed so far. The studies involve both high-stakes tests and classroom-based assessments conducted by professionals and researchers working in the areas of psychology, special education and second/foreign language testing and assessment from various countries around the globe, including the USA, Canada, New Zealand and European countries such as Italy, UK, Greece, Germany, and Slovenia. The volume accommodates high-quality submissions that cover a gap in a research area that has long been in need of theoretical and empirical attention. This volume will become a valuable point of reference and springboard for future research initiatives.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Structure to Function of G Protein-Gated Inwardly Rectifying (GIRK) Channels,
دانلود کتاب Improving the Stability of Meshed Power Networks: A Probabilistic Approach Using Embedded HVDC Lines
دانلود کتاب Cliffs notes on Cervantes' Don Quixote
دانلود کتاب Practical Trend Analysis: Applying Signals and Indicators to Improve Trade Timing
