دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Assessing English Proficiency for University Study
دانلود کتاب ارزیابی مهارت زبان انگلیسی برای تحصیل در دانشگاه
مشخصات کتاب
Assessing English Proficiency for University Study
ویرایش:
نویسندگان: John Read (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349330287, 9781137315694
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 270
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 676 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 30,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ارزیابی مهارت زبان انگلیسی برای تحصیل در دانشگاه: آموزش زبان، زبان شناسی، عمومی، معناشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing English Proficiency for University Study به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ارزیابی مهارت زبان انگلیسی برای تحصیل در دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی مهارت زبان انگلیسی برای تحصیل در دانشگاه
این کتاب بر استراتژی‌ها و روش‌های ارزیابی توانایی زبان آکادمیک دانشجویانی که وارد دانشگاه‌های انگلیسی متوسط می‌شوند تمرکز دارد، به طوری که افرادی که نیازهای مهمی دارند می‌توانند به فرصت‌هایی برای ارتقای مهارت‌های زبانی خود دسترسی داشته باشند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book focuses on strategies and procedures for assessing the academic language ability of students entering an English-medium university, so that those with significant needs can have access to opportunities to enhance their language skills.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xvii
The Context: Students in English-Medium Universities....Pages 1-24
Post-Entry Language Assessments in Australia....Pages 25-46
The DELNA Programme at the University of Auckland....Pages 47-69
Post-Entry Assessments in Other Countries....Pages 70-92
The Case for Introducing a Post-Entry Assessment....Pages 93-109
Defining and Assessing Academic Language Proficiency....Pages 110-136
Defining and Assessing Academic Literacy....Pages 137-161
A Diagnostic Perspective on Post-Entry Assessment....Pages 162-175
The Design of Academic English Assessments....Pages 176-197
The Validation of a Post-Entry Assessment....Pages 198-220
Postscript....Pages 221-223
Back Matter....Pages 224-252
