ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Assessing Children's Mathematical Knowledge: Social Class, Sex and Problem-Solving

دانلود کتاب ارزیابی دانش ریاضی کودکان: کلاس اجتماعی، جنسیت و حل مسئله

مشخصات کتاب

Assessing Children's Mathematical Knowledge: Social Class, Sex and Problem-Solving

ویرایش: [1 ed.] 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0335203175, 9780335203178 
ناشر: Open University Press 
سال نشر: 1999 
تعداد صفحات: 233 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 40,000

کتاب مورد نظر موجود نمی باشد



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Assessing Children's Mathematical Knowledge: Social Class, Sex and Problem-Solving به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ارزیابی دانش ریاضی کودکان: کلاس اجتماعی، جنسیت و حل مسئله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ارزیابی دانش ریاضی کودکان: کلاس اجتماعی، جنسیت و حل مسئله

ارزشیابی ملی در بسیاری از کشورها برای نظارت بر پیشرفت کودکان در ریاضیات و اعمال تأثیر بر تجربه برنامه درسی آنها معرفی شده است. در انگلستان، کودکان در آزمون های ملی شرکت می کنند که نتایج آن برای مقایسه مدارس نیز مورد استفاده قرار می گیرد. با انعکاس تفکر در آموزش ریاضی، این آزمون ها تمایل دارند تا وظایف ریاضی را در تنظیمات ظاهراً «واقع گرایانه» جاسازی کنند. چنین زمینه های \"واقع بینانه\" ممکن است انتظار می رود که مزایای مختلفی داشته باشند. شاید کودکان طبقه کارگر از ماهیت "مرتبط" چنین زمینه هایی بهره مند شوند؟ شاید دختران در چنین مواردی عملکرد بهتری داشته باشند؟ برای پرداختن به چنین سوالاتی، نویسندگان تحقیق کمی و کیفی را با کودکان 10-11 و 13-14 ساله انجام داده اند تا تفسیر و عملکرد آنها را در مورد سؤالات آزمون ملی ریاضی انگلیسی با تمرکز ویژه بر روایی و انصاف بررسی کنند. از آیتم های \"واقع بینانه\". این متن از کار برنشتاین و بوردیو استفاده می‌کند تا یافته‌هایی را درک کند که نشان می‌دهد اعتبار چنین مواردی ممکن است بسته به طبقه اجتماعی و جنسیت متفاوت باشد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی





نظرات کاربران