دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Eric Schopler, Gary B. Mesibov (auth.), Eric Schopler, Gary B. Mesibov, Linda J. Kunce (eds.) سری: Current Issues in Autism ISBN (شابک) : 9781461374503, 9781461553694 ناشر: Springer US سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 409 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 27 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سندرم آسپرگر یا اوتیسم با عملکرد بالا؟: روانشناسی کودک و مدرسه، روانپزشکی، بهداشت عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Asperger Syndrome or High-Functioning Autism? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سندرم آسپرگر یا اوتیسم با عملکرد بالا؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
\"..... بحث های مکتوب واضح در مورد تشخیص، پدیدارشناسی، و
مداخلات در اختلالات طیف اوتیستیک..........روایت های جذاب HFA
و AS تا حدودی به موضوع ذهنی غیرمعمول دسترسی دارند. دنیایی از
افرادی که تحت تأثیر این اختلالات هستند.\"
(مجله بررسی ها و تفسیرها در سلامت روان، (مارس
1999)
\"این کتابی است که باید در کتابخانه های
پزشکی باشد. و در قفسه های بسیاری از روانپزشکی کودکان و
نوجوانان. \"
(Canadian Child Psychiatry Review, 10:3 (2001)
".....clearly written discussions of diagnosis,
phenomenology, and interventions in autistic spectrum
disorders..........Fascinating accounts of HFA and AS give
some access to the unusual subjective worlds of people
affected by these disorders."
(A Journal of Reviews and Commentary in Mental Health,
(March 1999)
"This is a book that should be in
medical libraries, and on the shelves of many child and
adolescent psychiatrics. "
(Canadian Child Psychiatry Review, 10:3 (2001)
Front Matter....Pages i-xviii
Front Matter....Pages 1-1
Introduction....Pages 3-9
The History of Asperger Syndrome....Pages 11-28
Subtyping Pervasive Developmental Disorder....Pages 29-60
Differential Diagnosis of Asperger Disorder....Pages 61-76
Front Matter....Pages 77-77
High-Functioning People with Autism and Asperger Syndrome....Pages 79-106
Asperger Syndrome and Nonverbal Learning Disabilities....Pages 107-121
Schizoid Personality in Childhood....Pages 123-142
Front Matter....Pages 143-143
Neurobiology of Asperger Syndrome....Pages 145-163
Front Matter....Pages 165-165
Social Stories and Comic Strip Conversations with Students with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism....Pages 167-198
Language and Communication in High-Functioning Autism and Asperger Syndrome....Pages 199-225
Educational Approaches to High-Functioning Autism and Asperger Syndrome....Pages 227-261
Assessment and Remediation of Executive Dysfunction in Autism and Asperger Syndrome....Pages 263-289
Front Matter....Pages 291-291
Repetitive Thoughts and Behavior in Pervasive Developmental Disorders....Pages 293-316
Learning Characteristics of Individuals with Asperger Syndrome....Pages 317-342
Front Matter....Pages 343-343
A Personal Account of Autism....Pages 345-356
An Essay of Faith, Perserverance, and Hard Work....Pages 357-361
How Fate Taught Me the Violin....Pages 363-365
How the Diagnosis of Asperger’s Has Influenced My Life....Pages 367-376
Autistic and Undiagnosed....Pages 377-382
Front Matter....Pages 383-383
Premature Popularization of Asperger Syndrome....Pages 385-399
Back Matter....Pages 401-409