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ویرایش:
نویسندگان: Helmut Remschmidt. Inge Kamp-Becker
سری: Manuale psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen
ISBN (شابک) : 354020945X, 9783540209454
ناشر: Springer Berlin Heidelberg
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 263
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
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توجه داشته باشید کتاب سندرم آسپرگر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Asperger-Syndrom......Page 1
Vorwort......Page 5
Inhaltsverzeichnis......Page 7
1 - Ein Blick zurück: Zur Geschichte des Asperger-Syndroms......Page 9
1.1 Historische Ansätze zur Einteilung von Psychopathien......Page 10
1.2 Gemeinsame Radikale historischer Einteilungsversuche......Page 11
1.3 Verschiedene historische Interpretationen des Psychopathiebegriff es......Page 12
1.4 Von der Psychopathie zur tiefgreifenden Entwicklungsstörung......Page 14
Literatur......Page 23
2 - Worum es geht: Definition, Klassifikation und Epidemiologie......Page 25
2.1 Definition und Klassifikation......Page 26
2.2 Charakteristische Symptomatik und Leitsymptome......Page 27
2.3 Epidemiologie......Page 34
Literatur......Page 39
3 - Was erklärbar ist: Ätiologie und Entwicklungspsychopathologie......Page 40
3.1 Genetische Faktoren......Page 41
3.2 Assoziierte körperliche Erkrankungen bzw. Syndrome......Page 42
3.3 Komorbide psychopathologische Störungen......Page 43
3.4 Hirnschädigungen und Hirnfunktionsstörungen......Page 46
3.5 Neuropsychologische und kognitive Auffälligkeiten......Page 49
3.6 Modellvorstellungen zur Ätiopathogenese......Page 60
Literatur......Page 61
3.7 Entwicklungspsychopathologie des Asperger-Syndroms unter dem besonderen Aspekt der Entwicklung der Theory of Mind......Page 66
Literatur......Page 85
4 - Der Blick auf das Besondere: Störungsspezifische Diagnostik......Page 89
4.1 Symptomatik......Page 93
4.2 Störungsspezifische Entwicklungsgeschichte......Page 108
4.3 Komorbidität und Begleiterscheinungen......Page 111
4.4 Störungsrelevante Rahmenbedingungen......Page 112
4.5 Apparative, Labor- und Testdiagnostik......Page 113
4.6 Weitergehende Diagnostik......Page 132
4.7 Entbehrliche Diagnostik......Page 133
Literatur......Page 139
5 - Unterscheiden ist wichtig: Differenzialdiagnostik und multiaxiale Bewertung\r......Page 143
5.2 Identifizierung weiterer Symptome und Belastungen......Page 145
5.3 Differenzialdiagnose......Page 146
5.4 Interventionsrelevante Diagnostik unter multiaxialen Gesichtspunkten......Page 149
Literatur......Page 154
6 - Was zu tun ist: Interventionen......Page 155
6.1 Auswahl des Interventionssettings......Page 159
6.2 Behandlungsprogramme und ihre Komponenten......Page 160
6.3 Besonderheiten bei ambulanter Behandlung......Page 196
6.4 Besonderheiten bei teilstationärer und stationärer Behandlung......Page 197
6.5 Jugendhilfe und Rehabilitationsmaßnahmen......Page 198
6.6 Entbehrliche Behandlungsmaßnahmen......Page 201
Literatur......Page 202
7 - Der Blick voraus: Verlauf und Prognose......Page 206
7.1 Die Symptomatik des Asperger-Syndroms bei Erwachsenen......Page 211
7.2 Prognosekriterien und Lebensbewährung (outcome)......Page 214
7.3 Sind Menschen mit Asperger-Syndrom gefährlich?......Page 223
Literatur......Page 224
8 - Was wir nicht wissen: Offene Fragen......Page 226
8.1 Offene Fragen zur Definition und Klassifikation......Page 227
8.2 Offene Fragen zur Ätiologie......Page 229
8.3 Offene Fragen zur Diagnostik und Differenzialdiagnostik......Page 231
8.4 Offene Fragen zur Behandlung......Page 233
8.5 Welche Determinanten bestimmen den Verlauf?......Page 235
Literatur......Page 238
Anhang......Page 240
Glossar......Page 241
Marburger Beurteilungsskala zum Asperger-Syndrom (MBAS)......Page 245
Sachverzeichnis......Page 259