دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Regina Hauser (auth.)
سری: Wirtschaftswissenschaft
ISBN (شابک) : 9783824406807, 9783322896216
ناشر: Deutscher Universitätsverlag
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 353
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جنبه های صلاحیت بین فرهنگی: یادگیری در بافت کشور و فرهنگ سازمانی: اقتصاد/علوم مدیریت، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Aspekte interkultureller Kompetenz: Lernen im Kontext von Länder- und Organisationskulturen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جنبه های صلاحیت بین فرهنگی: یادگیری در بافت کشور و فرهنگ سازمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بین المللی شدن بازارها فرآیندهای تجاری و روابط بین شرکت ها و
محیط آنها را تغییر می دهد. شایستگی بین فرهنگی به دلیل
ناهمگونی الگوهای فکری و رفتاری مختلف، جهان بینی ها و دیدگاه
هایی که در کنار یکدیگر وجود دارند، اهمیت فزاینده ای پیدا می
کند.
رجینا هاوزر اصطلاحات فرهنگ، یادگیری و شایستگی بین فرهنگی را
از دیدگاه های مختلف توضیح می دهد و هسته اصلی را راهنمایی می
کند. جنبه های شایستگی بین فرهنگی و همچنین نظریه یادگیری بین
فرهنگی. بینشهای او که در طی یک سفر آموزشی با گروهی از مدیران
و مشاوران در کشورها و سازمانهای مختلف بهدست آمد، منجر به
درک جدیدی از فرهنگ و بازتعریف الزامات یادگیری بینفرهنگی شد.
نویسنده از درک جبرگرایانه فرهنگ فاصله میگیرد و روشن میکند
که مفهوم فرهنگ باید تعریفناپذیر و باز بماند تا بتواند
یادگیری بینفرهنگی را امکانپذیر کند و خود و بیگانه را در
تماس فرهنگی قابل مشاهده کند.
Die Internationalisierung der Märkte verändert
Geschäftsprozesse und die Beziehungen von Unternehmen zu
ihrer Umwelt. Durch die Heterogenität nebeneinander
existierender, unterschiedlicher Denk- und Verhaltensmuster,
Weltanschauungen und Perspektiven gewinnt interkulturelle
Kompetenz zunehmend an Bedeutung.
Regina Hauser erläutert die Begriffe Kultur, Lernen und
interkulturelle Handlungskompetenz aus unterschiedlichen
Perspektiven und leitet die Kernaspekte interkultureller
Handlungskompetenz sowie eine Theorie interkulturellen
Lernens ab. Ihre während einer Lernexpedition mit einer
Gruppe von Managern und Beratern in unterschiedlichen Ländern
und Organisationen gewonnenen Erkenntnisse führen zu einem
neuen Kulturverständnis, wodurch die Anforderungen an
interkulturelles Lernen neu definiert werden. Die Autorin
distanziert sich von einem deterministischen
Kulturverständnis und macht deutlich, dass der Kulturbegriff
unbestimmbar und offen bleiben muss, um interkulturelles
Lernen zu ermöglichen und das Eigene und Fremde im
Kulturkontakt sichtbar werden zu lassen.
Front Matter....Pages I-XX
Prolog....Pages 1-5
Was ist Kultur?....Pages 7-25
Thesen zum Thema Lernen und Lernfähigkeit....Pages 26-45
Zur spezifischen Problematik interkultureller Handlungskompetenz....Pages 46-69
Resümee für eine Theorie interkulturellen Lernens....Pages 70-74
Fragestellungen zur Problematik interkulturellen Lernens....Pages 75-77
Ausgangsbasis....Pages 79-82
Design des Lernprogramms....Pages 83-93
Konzeption der Untersuchung....Pages 94-109
Beobachtungen und Ergebnisse der Untersuchung....Pages 110-267
Zusammenfassende Darstellung der Untersuchungsergebnisse — Folgerungen für Forschung und Praxis....Pages 268-301
Exkurs: Die Herausforderung eines kulturübergreifenden Veränderungsmanagements im Kontext von Unternehmensorganisationen....Pages 303-328
Back Matter....Pages 329-337