دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Asian American Educators and Microaggressions: More Than Just Work(ers)
دانلود کتاب مربیان آسیایی آمریکایی و تجاوزات خرد: فراتر از کار
مشخصات کتاب
Asian American Educators and Microaggressions: More Than Just Work(ers)
ویرایش:
نویسندگان: Andrew Wu
سری:
ISBN (شابک) : 3031234588, 9783031234583
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2023
تعداد صفحات: 150
[151]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Asian American Educators and Microaggressions: More Than Just Work(ers) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مربیان آسیایی آمریکایی و تجاوزات خرد: فراتر از کار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مربیان آسیایی آمریکایی و تجاوزات خرد: فراتر از کار
این کتاب تأثیرات تجاوزات خرد نژادی را بر اعضای هیئت علمی آمریکایی آسیایی‌آمریکایی (AA) که در حال حاضر در مؤسسات آموزش عالی با استفاده از چارچوب‌های مدل اسطوره اقلیت و کلیشه خارجی دائمی استفاده می‌کنند، بررسی می‌کند. این کتاب به این می پردازد که چگونه اعضای هیئت علمی AAPI توانستند به طور جداگانه در کالج و دانشگاه حرکت کنند و فراتر روند. فصل‌ها بینش‌های اصلی را از تجربیات اعضای هیئت علمی از طریق شهادت‌های شخصی خود ارائه می‌دهند. نویسنده همچنین مفهوم جدید توکنیسم اقلیت مدل را معرفی می کند. این کتاب با توصیه هایی برای مراحل بعدی تحقیق در نتیجه یافته های مطالعه به پایان می رسد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book explores the effects of racial microaggressions on Asian American (AA) faculty members currently at higher education institutions utilizing the frameworks of the Model Minority Myth and Perpetual Foreigner Stereotype. The book delves into how AAPI faculty members were able to individually navigate and transcend at college and universities. Chapters offer original insights into faculty members’ experiences through their own personal testimonies. The author also introduces the new concept of Model Minority Tokenism. The book concludes with recommendations for next steps in research as a result of the findings from the study.
